tecnicas de aprendizaje

FACULTAD DE INGENIERÍA
ÁREA MATERIAS COMUNES
Nombre de la materia:

TÉCNICAS DEL APRENDIZAJE
Clave Facultad: ....................... 1100
Clave CACEI: ..... CS
Clave U.A.S.L.P.: .................... 1300001
No. de créditos: 5
Nivel del Plan de Estudios:.... I
Carrera/Tipo de materia: ........ I.C. / Obligatoria Materia Común
Horas/Clase/Semana: 0
Horas totales/Semestre: 80

Horas/Práctica (y/oLaboratorio): 5
Trabajo extra-clase Horas/Semana:

Fecha última de Revisión Curricular: MAYO DEL 2005
Materia(s) requisito:

JUSTIFICACIÓN
Es básica para concientizar a los alumnos de
nuevo ingreso, ayudarlos a superarse y a la vez
prepararlos con el fin de que aprendan a aprender.
Además facilita su desenvolvimiento en otras
materias y en su vida en general. Así mismo,
proporciona al educando loselementos necesarios
para desarrollar y mejorar sus actividades, tanto
académicas como extra escolares. La materia

también ofrece una oportunidad de integración de
grupo y del alumno como parte de la Facultad.
Es una de las últimas oportunidades para contribuir
a la formación y preparación del futuro
profesionista, con el objeto de que realice una vida
eficiente en todos los
campos en que sedesenvuelva: familiar, profesional, afectivo, etc...

OBJETIVO DEL CURSO
El alumno conocerá los diferentes métodos y
técnicas más adecuadas para lograr un mejor

rendimiento en el estudio,
así como en sus
relaciones humanas y comunicación.

CONTENIDO TEMÁTICO
Contenido temático y objetivos por unidad.
1. El proceso de enseñanza - aprendizaje
20 hrs.
Objetivo particular: El alumno comprenderá laimportancia del proceso enseñanza
aprendizaje
1.1.- Concepto de aprendizaje.
1.2.- Etapas del proceso enseñanza aprendizaje.
1.3.- Características del aprendizaje.
1.4.- Tipos de experiencias en el aprendizaje.
1.5.- Factores del aprendizaje.
1.6.- Limitaciones en el aprendizaje
1.7.- Aprendizaje significativo
1.8.- La iniciativa en el aprendizaje

1.9.- Leyes del aprendizaje
1.10.- Hechos delaprendizaje
1.11.- Aspectos psicológicos de la memoria
1.12.- Motivación
1.13.- La pirámide o escala de Maslow
2. - Método y la Técnica de la investigación
Científica.
20 hrs.
Objetivos particulares: El alumno analizará el
concepto, clasificación y finalidad de los métodos, y
aplicará la técnica de la investigación científica.
2.1.- Definición de método.
2.2.- Clasificación de los métodos.
2.3.- Pasos delmétodo científico.
2.4.- La técnica de la investigación

2.5.- Características de la investigación
científica.
2.6.- Elementos de un trabajo o reporte
científico
2.7.- Etapas en la elaboración de un trabajo
científico
2.8.- Nociones del arte de redactar.
2.9.- Formas que puede revestir un trabajo de
investigación
2.10.- ¿Cómo hacer una investigación
bibliográfica?
2.11.- Notas, citas y referenciasbibliográficas
2.12.- Fichas bibliográficas y fichas de trabajo
2.13.- Requisitos de presentación de los
originales.
El alumno elaborará un trabajo de investigación,
tomando en cuenta lo expuesto en esta unidad.
Dicho trabajo es indispensable para aprobar la
materia.
3. Lectura y Estudio.
10 hrs.
Objetivos particulares: El alumno valorará la
importancia de comprender aquello que lee,
conoceráalgunas técnicas para estudiar y los
instrumentos de evaluación más comunes.
3.1.- Definición de lectura.
3.2.- ¿Cómo leer?
3.3.- Ejercicios de lectura rápida.
3.4.- Ejercicios para el movimiento de los ojos.
3.5.- Velocidad de la lectura.
3.6.- Finalidad de la lectura.
3.7.- Clases de lectura.
3.8.- Elección de las lecturas y estrategia de la
lectura.
3.9.- El hábito de leer.
3.10.- Partesprincipales de un libro.
3.11.- Importancia de la biblioteca y su
utilización
3.12.- Clasificación de las bibliotecas.
3.13.- Actividades del Centro de Información
de Ciencia Tecnología y Diseño de la
U.A.S.L.P.
3.14.- Sistemas de clasificación empleados
por las bibliotecas
3.15.- Ficheros y su uso.
3.16.- Revistas.
3.17.- Elaboración de apuntes, esquemas y
resúmenes.
3.18.- ¿Cómo estudiar mejor?
3.19.-...