tecnicas
(SIGLOS XVI-XVIII)
OPTATIVA 2º CICLO 6 CRS.
CONTENIDO
Estudio del mundo científico y tecnológico durante la Edad Moderna,sin olvidar el adentrarse en las repercusiones que las transformaciones ocurridas en ambos ámbitos tuvieron en la vida de los europeos del momento y las perspectivas futura que abrían.
PROGRAMAI. Introducción
La Historia de la Ciencia y la Técnica: significado y proyección en la Edad Moderna.
Cuestiones metodológicas e historiográficas.
I. Dimensión social de la Ciencia y la Técnicaen la Edad Moderna.
1. Lenguajes científicos y tradiciones de conocimiento.
2. Las culturas popular y letrada.
3. Continuidad y discontinuidad.
II. Ciencia y Técnica: entre la herencia clásicay la revolución científica.
1. El método científico.
2. Ámbitos de desarrollo de la Ciencia y la Técnica: (Universidades, Academias...)
3. Poder y conocimiento científico.
III. Ciencia y Técnicaen el Renacimiento y el Barroco (I).
1. El impacto de la imprenta.
2. Navegación y descubrimientos.
3. Guerra y Técnica.
IV. Ciencia y Técnica en el Renacimiento y el Barroco (II).
1.La evolución en otros campos científicos.
2. Medicina: anatomía y fisiología.
3. Astronomía: de Copérnico a Galileo. Newton.
4. El nuevo pensamiento y sus repercusiones científicas.
V. El siglode la Ilustración (I).
1. Normalización y difusión del saber científico.
2. La evolución de los saberes y sus protagonistas.
3. Las expediciones científicas.
VI. El siglo de la Ilustración (II).1. Los cambios en la Agricultura.
2. Los avances tecnológicos y su impacto en la producción.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
BUTTERFIELD, H. (1982): Los orígenes de la ciencia moderna. Madrid.EISENSTEIN, E. (1994): La revolución de la imprenta en la Edad Moderna europea. Madrid.
ELENA, A. y MARTINEZ-ALBERTOS, A. (1989): Bibliografía española de Historia de la Ciencia y de la Tecnología...
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