Tecnico Electronica Industrial
Páginas: 6 (1313 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
El Bullyin
* Integrantes:
Omar Gerardo Burgos #2
Daniel Josué Cáceres #4
Elisa María Escobar #6
Carlos Mauricio Iraheta #14
Mónica Priscilla Rivera #32
* Profesor:
Raúl Sigüenza
Índice
Portada …………………………………………………………….. 1
Índice……………………………………………………………….. 2
Introducción………………………………………………………... 3
Objetivos…………………………………………………………… 4Características del Bullyin……………………………………… 5
Desarrollo del Bullyin ……………………………………………. 6
Consecuencias…………………………………………………… 7
Conclusiones……………………………………………………… 9
Introducción
El bullyin es un fenómeno de agresividad injustificada
que cursa con mayor o menor nivel de gravedad, pero
siempre es violento porque pervierte el orden esperable
de relaciones sociales; lo que hemos llamado lareciprocidad moral.
Una definición contextual del bullyin se refiere a una
situación social en la que uno o varios escolares toman
como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro
compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a:
· Agresiones físicas
· Burlas
· Hostigamiento
· Amenaza
· Aislamiento social
· O exclusión social
Objetivos
Crear un ambiente de respetoinvolucrar a profesores y todo el resto de personal de la escuela Evitar que se presenten agresiones. Interviniendo inmediatamente.
Es importante saber que no se puede cambiar los rasgos de personalidad, pero SI modificar conductas. Hacerle ver al niño qué tipo de conducta es respetable.
Alentar a los niños a hablar sobre el problema. Mencionarle que entendemos y compartimos su problema; yestablecer reglas que regirán al grupo.
Cuando todo el equipo escolar (intendentes, maestros, directores, alumnos y padres de familia), se encuentran capacitados para manejar una situación de bullyin, es más probable que la actuación del perpetrador se limite.
Características del bullyin
El bullyin puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
* Se caracteriza por unproceder sistemático y estratégico.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* El bullyin es un proceso de represión de problemas.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
* Acechar y espiar en el camino dela escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Juego sucio en el deporte y tender trampas.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Tipos de Bullyin Físico: empujones, patadas,agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Participantes del Bullyin
• Agresor ´
• Víctima
• ObservadoresAgresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes
Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta uncomportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
Acosador víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos...
* Integrantes:
Omar Gerardo Burgos #2
Daniel Josué Cáceres #4
Elisa María Escobar #6
Carlos Mauricio Iraheta #14
Mónica Priscilla Rivera #32
* Profesor:
Raúl Sigüenza
Índice
Portada …………………………………………………………….. 1
Índice……………………………………………………………….. 2
Introducción………………………………………………………... 3
Objetivos…………………………………………………………… 4Características del Bullyin……………………………………… 5
Desarrollo del Bullyin ……………………………………………. 6
Consecuencias…………………………………………………… 7
Conclusiones……………………………………………………… 9
Introducción
El bullyin es un fenómeno de agresividad injustificada
que cursa con mayor o menor nivel de gravedad, pero
siempre es violento porque pervierte el orden esperable
de relaciones sociales; lo que hemos llamado lareciprocidad moral.
Una definición contextual del bullyin se refiere a una
situación social en la que uno o varios escolares toman
como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro
compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a:
· Agresiones físicas
· Burlas
· Hostigamiento
· Amenaza
· Aislamiento social
· O exclusión social
Objetivos
Crear un ambiente de respetoinvolucrar a profesores y todo el resto de personal de la escuela Evitar que se presenten agresiones. Interviniendo inmediatamente.
Es importante saber que no se puede cambiar los rasgos de personalidad, pero SI modificar conductas. Hacerle ver al niño qué tipo de conducta es respetable.
Alentar a los niños a hablar sobre el problema. Mencionarle que entendemos y compartimos su problema; yestablecer reglas que regirán al grupo.
Cuando todo el equipo escolar (intendentes, maestros, directores, alumnos y padres de familia), se encuentran capacitados para manejar una situación de bullyin, es más probable que la actuación del perpetrador se limite.
Características del bullyin
El bullyin puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
* Se caracteriza por unproceder sistemático y estratégico.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* El bullyin es un proceso de represión de problemas.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
* Acechar y espiar en el camino dela escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Juego sucio en el deporte y tender trampas.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Tipos de Bullyin Físico: empujones, patadas,agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Participantes del Bullyin
• Agresor ´
• Víctima
• ObservadoresAgresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes
Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta uncomportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
Acosador víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos...
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