Temario Auxiliar De Biblioteca

7TEMA 1 : CONCEPTO Y FUNCION DE LOS SERVICIOS BIBLIOTECARIOS. CLASES DE BIBLIOTECAS
1.1. - Qué es la Biblioteca.
El concepto de Biblioteca es uno de los aspectos que más literatura profesional ha generado, por lo que sí diésemos una definición pragmática, probablemente dejaríamos algún aspecto en el tintero. Lo único cierto es que existe un hecho común, y es que a lo largo de lahistoria las Bibliotecas han servido a las sociedades de cuatro maneras principales: adquiriendo materiales informativos diversos, conservándolos de manera adecuada, organizándolos para un acceso público y ayudando al público a la localización de la información pertinente.
En definitiva son centros ligados al proceso de información con vistas a su uso. La Biblioteca tradicionalmente se havolcado en el mantenimiento de colecciones de documentación primaria (diferenciándose así de los Centros de Documentación y Agencias de Análisis de Información, que no suelen conservar el material tratado), sin embargo la práctica diaria ha hecho de esta distinción pura teoría, pues las Bibliotecas, por influencias de esos centros y gracias al abaratamiento de las tecnologías de la información y delos productos de información comerciales, se han volcado al exterior, extendiendo sus servicios al suministro de información independientemente de su localización.
En relación con su forma de presentación y soporte, hoy los medios de presentación de la información no sólo se han diversificado, sino que las previsiones futuras de crecimiento de estos nuevos materiales nos exigen grandesdosis de imaginación para su control, sobre todo si tenemos en cuenta que los gustos de nuestros usuarios potenciales (no los reales, mucho más apegados por el papel) hace tiempo que se han dirigido hacia otros cauces informativos, especialmente los audiovisuales y, más recientemente hacia el soporte electrónico.
Si este desplazamiento de los gustos de la población ha sido prontamentecanalizada por los grupos de interés con presencia en los medios de comunicación social (mediante su toma de posiciones en televisión, radio, edición electrónica, edición musical, etc.), las bibliotecas, inmersas en la apatía generalizada de otras muchas instituciones públicas, no han reaccionado al respecto, siendo el ejemplo más claro el hecho que las bibliotecas con un alto porcentaje de sus fondos enformato no librarios utilicen el término “mediateca” frente al de “biblioteca”, cuando toda biblioteca, como centro especializado en el control de la información (sobre todo en el caso de la pública), debe cumplir su objetivo independientemente de sus formatos de distribución.
En definitiva, si las bibliotecas siguen centrándose en información sobre soporte papel, y específicamente ellibrario, corren el riesgo de no justificarse ante la sociedad, pues su función es el aprovisionamiento de información (con fines educativos, recreativos, científicos o económicos según los casos), y no de información libraria. Si queremos seguir siendo
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necesarios, debemos proveer información independientemente de su soporte.
1.2. - El valor de la información.
Las cuatroprincipales funciones realizadas por las bibliotecas giran en torno a un mismo producto: la información. La definición de este complejo producto puede realizarse a partir de los valores que conlleva y que, básicamente, son económicos, sociales (incluyendo los políticos), formativos y recreativos. La importancia que poseen estos valores ha justificado el interés que los grupos de presión han mostradohistóricamente respecto a la obtención de un control más efectivo de la información y gracias al cual existen en buena medida las bibliotecas.
La importancia del valor económico se plasma hoy en el interés de las compañías transnacionales por el desarrollo de las denominadas “superautopistas de la información” y su consideración como inversión de carácter estratégico por parte de los...