TENDENCIA LIBERAL TECNICISTA.

• Papel de la escuela:
1. dentro de un sistema social armonico, organico y funcional la escuela funciona como modeladora del comportamiento del humano por medio de técnicas.
2.La escuela organiza como se adquieren las distintas habilidades, conocimientos, etc mas utiles y necesarios para que cada individuo se pueda integrar en la sociedad.
3. Todo estesistema se rige por leyes naturales descubiertas de forma científica.


• Contenidos de la educación: son las informaciones, principios científicos, leyes, etc que estánestablecidos y ordenados dentro de una secuencia lógica y psicológica por determinados especialistas. Se enseña lo que se observa y medible es decir contenidos de la ciencia objetiva
•Métodos de enseñanza: son procedimientos y técnicas necesarias a la selección y control de las condiciones ambientales que aseguren la transmisión/recepción de información. Hay importanciade la tecnología educativa (aplicación sistemática de principios científicos y tecnológicos) para lograr el comportamiento adecuado para el control de la enseñanza
• Relacióndocente/alumno: son relaciones estructuradas y objetivas con papeles distintos papeles: el profesor administra como transmitir su asignatura pero bajo un sistema institucional. El alumnoes el que recibe, aprende y fija la información.

• Presupuestos del aprendizaje: para la pedagogía tecnicista aprender es una cuestión de modificación del desempeño, lograr unabuena enseñanza depende de organizar de buena forma las condiciones estimulantes.

• Manifestaciones en la práctica escolar: la influencia de la pedagogía tecnicista se da en lasegunda mitad de los años 50 pero se introdujo en el final de los 60’ con el objetivo de adecuar el sistema educacional a la orientación político económica del régimen militar