Tendencias actuales psicologia educativa y andragogia

INTRODUCCION


Dentro de la escuela primaria la educación física juaga un papel muy importante, ya que el desarrollo y el progreso del niño van de la mano y considero que su evolución prevalece en los estadios y en la forma de proyectar las características con las que debe contar el niño, en el proceso del aprendizaje y del desarrollo de las etapas de crecimiento ya que manifiestan yjuagan un papel intimo en la maduración y aplicación del proceso de desarrollo de las capacidades físicas.

Me he dado cuenta que los niños merecen ser atendidos por igual, ya que tienen muchas posibilidades de construir una vida educativa, donde tengan más posibilidades de desarrollarse y ser a futuro unos grandes seres humano y claro acompañado de la actividad física, de aquí la aplicacióndel cognoscitivismo conductismo y constructivismo en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro de la educación física con mis, en la escuela primaria Cuauhtémoc.












Desarrollo del tema

El presente trabajo escribo temas de mucha importancia ya que el proceso de aprendizaje en el joven estudiante tiene muchos factores que contribuyen a la aplicación algunasteorías como conductismo, cognoscitivismo y constructivismo en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro de la educación física.

Los niños evolucionan y actúan de acuerdo a su entorno social y cultural, como hace mención el filósofo VIGOTSKY, ya que toma en cuenta dos condicionantes muy importantes que son sociedad y cultura y es por eso que los procesos de aprendizaje están condicionados porla cultura en la que nacemos y desarrollamos en la sociedad donde estamos.

Y es por eso que las culturas juegan un papel muy importante en la inteligencia del ser humano y prevalecen actitudes muy distintas por aprender de acuerdo a su región o estado social, yo como maestro de educación física en el aula, busco estimular las capacidades físicas condicionales, la coordinación y lahabilidad para la competencia para una buena y mejor oportunidad ante la sociedad en el ámbito deportivo.

me doy a la terea de observar que hay jóvenes que tienen un lenguaje inapropiado y me hace pensar que sus ideas son diferentes y esto es por la diferencia de cultura de los niños y radica por su zona geográfica donde radica y así también como los vínculos con la sociedad y eso hace que tengauna visión muy diferente entre los compañeros estudiantes, las actividades deportivas que utilizo las presento de acuerdo a una evaluación y propongo que los que más rápido aprendan ayuden a los compañeros que tienen problema de aprender mejor y más eficaz en las actividades deportivas que realizamos dentro y fuera del salón de clases.

Coincido con Jean Piaget, ya que toma en cuenta dentrodel desarrollo cognitivo el proceso de análisis de los estadios que detectan el proceso de maduración o de aplicación de las características que representan al niño, así como la ejecución en progreso continúo.


La teoría de jean Piaget me hace recordar que los niños actúan de acuerdo a sus capacidades y al proceso de desarrollo por el cual ellos se desenvuelven, de niño nunca pensé en elproceso por el cual evolucionaremos, hoy yo transmito ese proceso ya que valorar, actúan y se desenvuelven más responsables y reflexivos.

Es muy importante descubrir en el niño y formar criterios que te llevan a conclusiones lógicas, ya que evalúas para poder trabajar o actuar en el proceso del aprendizaje, Piaget dice que el niño va evolucionando al paso del tiempo y que aprende experimentando lasexperiencias desde niño se van retomando por la manera en que se van presentando actos o actividades, retoma actos que realiza, las evalúa y pone en juicio lo que en un posible tiempo le va a favorecer y le va a premiar.

Estoy de acuerdo que el niño se involucre e investigue cuando se le encarga tarea, y utilice la tecnología ya que se motiva a la búsqueda y a la investigación del tema que...