teo2 31

Αναστασία Παυλή (75637)
Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός
Πολιτισμός της Λατινικής Αμερικής (ΙΣΠ31)
ΤΕΟ2


Α. Tema 1
a, b, c)
El establecimiento de cátedras de estudios mayores en colegios trajo la necesidad de la adquisición de títulos, por lo que la creación de universidades era esencial. Además, dicha creación se promovía mucho por la aristocracia y la iglesia. Así, la fundación de universidadesdurante la colonia era un tema delicado por los acuerdos establecidos entre la corona española y el vaticano.1 La educación universitaria se dirigía a los ricos y a los becados pobres con vocación eclesiástica. El buen funcionamiento de la universidad se basaba en el modelo de las universidades más famosas de la época, el de Salamanca y Alcalá de Henares. Las facultades de las universidadescoloniales se limitan en las de Teología, Artes o Filosofía, Cánones o Derecho canónico, Leyes o Derecho Civil y Medicina. El idioma universitario era el latín, excepto de los cursos de la Medicina. La doctrina oficial en las aulas universitarias era el escolasticismo, que consideraba los textos canónicos de la Iglesia Católica como principal fuente de conocimiento.2 El método de enseñanza consistíaen la lectio o lectura viva voice por el catedrático o lector del texto señalado, seguida de las correspondientes explicaciones.3Los títulos universitarios concedidos eran los de bachiller, licenciado y doctor o maestro.
La primera universidad de Hispanoamérica es la Universidad de Santo Tomás de Aquino. Se fundió en 1538 en Santo Domingo, bajo la bula papal y basado en el modelo del Alcalá deHenares. Sin embargo, dicha universidad no se reconoció oficialmente por parte del Reino de España. La primera universidad oficialmente reconocida por la Corona española es la Universidad Nacional de San Marcos en Lima, Perú. Su fundación oficial fue gestada por fray Tomás de San Martín y se concretó el 12 de mayo con el decreto del emperador Carlos I de España y V del Sacro Imperio Romano Germánico,en 1571 adquiere el grado de pontificia otorgado por el papa Pío V con lo que termina siendo nombrada como "Real y Pontificia Universidad de la Ciudad de los Reyes de Lima".4 La otra gran universidad de Hispanoamérica se fundaba en México en el mismo año (1551). Basada como la Universidad de San Marcos en el modelo salamantino, la Real Universidad de México se difería de esta porque se adaptaba alas nuevas realidades, empezando un proceso de americanización.
La sociedad hispanoamericana trató de adaptarse al modelo cultural europeo. Sin embargo esto no fue fácil porque la sociedad tenía muchas diferencias de la europea. Dichas universidades se desarrollaron en una sociedad multiracial y multicultural, donde prevaleció la desigualdad de clase y el racismo. La sociedad americana estabaintegrada por la población autóctona, la blanca y la negra. La mezcla de estas tres poblaciones traía un nuevo grupo étnico, los mestizos. Los españoles y los criollos eran la flor y nata de la sociedad. Tenían acceso a oficinas gubernamentales y militares y a la educación. La sociedad española estaba organizada en corporaciones para privilegiarse, como la Iglesia, las universidades, los gremios,militares. Así podemos decir que la educación universitaria se insertaba en la sociedad como una educación discriminatoria, porque se dirigía a los más privilegiados grupos sociales, dejando por fuera a una gran mayoría.






Tema 2
a, b)
Las expediciones científicas españolas, deben su origen a la necesidad que tenía el Reino de España de defender, conocer y gobernar mejor sus amplias y dispersasposesiones ultramarinas, sin descartar la posibilidad de ampliarlas.5 Se dividen entre expediciones geográficas y expediciones de historia natural. Entre las primeras expediciones destacan aquellas que demarcan las fronteras entre las conquistas españolas y portuguesas americanas, conocidas como expediciones de límites. Así se hicieron mapas de toda la costa del continente americano. La...