Teoria De Piaget Y Kohlberg

Teoría de Piaget y kohlberg


Asignatura : Ética Profesional

1- Analice críticamente la teoría de desarrollo moral de Kohlberg: Defina sus estadios o etapas , además agregue 1 ejemplo para cada uno de ellos. ¿Cuál es el punto de vista respecto del siguiente argumento: “ No todas las personas logran llegar a la etapa de moralpost-convencional”.

A lo largo de la juventud y la edad adulto joven El razonamiento moral parece evolucionar y complicarse según las capacidades de cada uno.

Etapa 1 : Esta etapa apunta ala capacidad de obedecer , ya que sino se realiza el acto habrá una consecuencia .
Ejemplo : pedir permiso para ir a una fiesta y no llegar a la hora acordada.

Etapa 2 : Esta etapa se definecuando las personas siguen reglas para su propio beneficio .
Ejemplo : en un curso hay un alumno que es el mas inteligente de su clase su amigo le pregunta acerca de un ejerció de matemática y estele dice que no entendió .

Etapa 3 : Los actos se evalúan según la circunstancia : si tu haces algo por mi yo hare algo por ti .
Ejemplo : En un grupo de amigos uno necesita ayuda y los otros se laentregan , ya que , saben que si a ellos les pasa lo mismo él estará dispuesto a ayudarlos .

Etapa 4 : En esta etapa se toma en consideración la obediencia a las normas no por el castigo oconsecuencias sino que por un orden social .
Ejemplo : La basura en la calle a pesar de las advertencias de no hacerlo .

Etapa 5 : Un grupo de personas toman decisiones para el bienestar de la sociedad ,pero , sin embargo , la obediencia a las leyes a largo plazo es lo mejor para la sociedad .
Ejemplo : En el instituto se llega a acuerdos para el bienestar de la comunidad , pero analizándolo delexterior las normas impuestas por el instituto son lo mejor .

Etapa 6: Se habla de los principios éticos impuestos por un individuo del punto de vista de su experiencia .
Ejemplo : Lo bueno...