Teoria Triarquica


TEORÍA TRIARQUICA.
Desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en la investigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométrico yadoptar un acercamiento más cognitivo.
Se define como “actividad mental dirigida con el propósito de adaptación a, selección de o conformación de, entornos del mundo real relevantes en la vida de unomismo”
La teoría de Sternberg abarca tres partes: componencial, experiencial, y práctica.
Subteoría Componencial /Analítica
Establece la presentación de 3 componentes:
metacomponentes: son losprocesos ejecutivos usados en resolución de problemas y toma decisiones
de rendimiento: procesos que llevan a cabo realmente las acciones que dictan los metacomponentes
de adquisición: completantareas que implican escoger selectivamente información de información irrelevante
Subteoría Experiencial / Creativa
Divide el papel de la experiencia en dos partes:
- novedad: aquella que nuncase ha experimentado antes
- automatización: el que se ha realizado múltiples veces y ahora puede hacerse con poco o nada de pensamiento adicional.
Esta se relaciona con personas con capacidadsintética a menudo no muestran un coeficiente intelectual muy alto porque no hay actualmente ninguna prueba que pueda medir suficientemente estas cualidades, pero la capacidad sintética es especialmenteútil en crear nuevas ideas para crear y resolver nuevos problemas.
Subteoría Práctica/ Contextual
Los individuos producen un ajuste ideal entre sí mismos y su ambiente, mediante 3 pasos:
-adaptación: hace un cambio en sí mismo para ajustarse mejor a lo que le rodea
- conformado: uno cambia su ambiente para que encaje mejor con sus necesidades
- selección: se encuentra un ambientealternativo totalmente nuevo para substituir un ambiente anterior que era insatisfactorio para las metas del individuo

Sternberg también reconoce que un individuo no está restringido a...