teorias psicosociales de erickson

BASE TEÓRICATEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON
En su teoría de las etapas psicosociales del desarrollo de la personalidad,Erikson consideraba la integración de la personalidad como la etapaúltimadel desarrollo, y concebía el proceso de formar una identidad personal comouna etapa intermedia, propia de la adolescencia, y de vía para la realizaciónde ella.Para él, la personalidad del individuonace de la relación entre lasexpectativas personales y las limitaciones del ambiente cultural. Para Erikson,la vida gira en torno a la persona y el medio. Así, cada etapa es un avance,unestancamiento o una regresión con respecto a las otras etapas. Estableceocho etapas o estados en el desarrollo psicosocial de una persona:
Confianza básica frente a desconfianza (del nacimiento a los 12 018meses)
El bebé desarrolla un sentimiento sobre si el mundo es un lugar seguro.Desarrolla un sentido de confianza en la madre, como representante delmundo. Esta confianza forma un cimientosólido para el futuro. Su confianzaestá en el mundo exterior.
Autonomía frente a vergüenza (12 0 18 meses a los 3 años)
El niño desarrolla un equilibrio de independencia y autosuficiencia sobrelavergüenza y duda. Cambio del control externo sobre él a uno de autocontrol.Usa sus propios juicios. Controlan su mundo. Ponen a prueba sus ideas,ejercitan sus preferencias y toman sus decisiones.Esto los manifiesta en sunegativismo. Son esfuerzos normales y saludables para alcanzar laindependencia.
Iniciativa frente a culpa (3 a 6 años)
El niño desarrolla inciativa cuando intenta nuevasactividades y no esabrumado por la culpa. Siguen sus metas y hacen un balance entre lo que espermitido o no.
Laboriosidad frente a inferioridad (6 años a la pubertad)
El niño debe aprenderhabilidades de la cultura o experimentar sentimientosde inferioridad. Comienza el desarrollo de la autoestima. Comparan lashabilidades con las de sus pares. Si su habilidad no está a la par con s