Texto de evidencias

Texto de evidencias
Contexto educativo.
Escuela:
El plantel no está para cumplir con las exigencias que hoy se tienen y se piden, su estado físico no es el adecuado, el clima es según el estadodel tiempo y en cuanto a las aulas de media no hay cultura. Es una comunidad poli cultural integrada por ciudadanos de varios estados de la República Mexicana y así mismo la comunidad estudiantil laforman diferentes comunidades con los mismos características como la comunidad donde esta fincado el plantel.
Familias
Por provenir de diferentes estados de la República Mexicana hay una granvariedad de culturas costumbres y tradiciones que influyen en el proceso educativo en bien y en mal algunas ideas trasmitidas por la televisión y la web que retrasan todo porque influyen en los
Alumnosque hay una gran variedad de factores que influyen en el proceso y desarrollo educativo de los mismos como es las costumbre tradición de la familia por la cultura de donde proviene.
Nivel económicode la familia
Estado físico emocional de él y de la familia situación social del lugar donde viven la falta de motivación y baja autoestima.
b) narración de la estrategia didáctica, propósitos ycontenidos aprendizajes esperados.
Reconoce los derechos humanos, son la construcción colectiva en la transformación que requieren de las leyes que garanticen instituciones y organizaciones quepromuevan su respeto y tomen una postura ante situaciones violatorias de estos derechos.
Enfoque o competencia que se quiere en el alumno es porque se apega a la legalidad y sentido de justicia.Actividades realizadas lectura comprensión y redacción de los temas exploración y revisión de cada uno en tareas y pre tareas ejemplo de algunos casos uso de libros cuadernos y periódicos noticias de radio ytv.
Análisis de aprendizaje.
El nivel de aprendizaje en el alumnos fluya entre 8y 9 es un promedio aceptable y de un 8.7 global como ya dije es aceptable y por los tiempos que les ha tocado...