Tipos De Educacion

EDUCACIÓN
1. DEFINICIÓN
El blog Discover Education menciona que la palabra educación viene de la palabra latina “educere” que significa guiar, conducir o de educare que significa formar o instruir, por lo anterior este sitio define educación como “todos aquellos procesos que son bi-direccionales mediante los cuales se pueden transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar”. Seagrega en este mismo artículo que también se denomina educación al fin del proceso de socialización en los individuos de una sociedad, que se puede apreciar en la serie de habilidades, actitudes, conocimientos y valores adquiridos, produciendo cambios de orden intelectual, social, emocional, etc., en las personas.
Según Sarramona (1989) el término educación es de uso habitual en la vidacotidiana porque a todos afecta de algún modo. En este libro se hace referencia a las aportaciones de Mialaret (1977) quien argumenta que se pueden aplicar tres significados diferentes al término de educación, estos son:
Hablar de educación supone muchas veces referirse a una institución social: el sistema educativo. Es así como se habla de la educación occidental, de la educación española, moderna,etc., dándole contenido histórico-comparativo o socio-político (Mialaret, 1977, citado por Sarramona, 1989).
También se emplea la palabra educación para designar el resultado o producto de una acción. Así se habla de una buena o mala educación, de una educación adaptada o no a las exigencias de los tiempos, de una educación conservadora o progresista, etc (Mialaret, 1977, citado por Sarramona,1989).
El tercer significado se refiere al proceso que relaciona de manera prevista o imprevista a dos o más seres humanos y los pone en situación de intercambio y de influencias recíprocas (Mialaret, 1977, citado por Sarramona, 1989).

2. TIPOS DE EDUCACIÓN
TIPO EN QUÉ CONSISTE
TRADICIONAL O PRESENCIAL

DISTANCIA


LAICA

RELIGIOSA


BÁSICO (NIVEL PREESCOLAR, PRIMARIA YSECUNDARIA)

MEDIO-SUPERIOR

SUPERIOR



INICIAL

ESPECIAL

PARA ADULTOS




INFORMAL




NO FORMAL
FORMAL


3. TIPOS DE EDUCACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Tomando como referencia el cuadro anterior a continuación se muestra el siguiente análisis.

Consultando la Ley General de Educación se observa que en el capítulo IV sección 1 de los tipos y modalidadesde educación, en el artículo 37 se mencionan que la educación de tipo básico está compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria; el tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes; y el tipo superior es el que se imparte después del bachillerato ode sus equivalentes. Está compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura.

Además, en el artículo 39 de la ley antes mencionada se indica que en el sistema educativo nacional queda comprendida la educación inicial, la educación especial y la educación para adultos. Estas modalidades seencuentran detalladas en los artículos 40, 41 y43.

La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de cuatro años de edad, la educación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes y la educación para adultos está destinada a individuos dequince años o más que no hayan cursado o concluido la educación primaria y secundaria.

Complementando lo anterior, en un artículo en internet encontré que en un principio existía solo la enseñanza tradicional, pero a finales del siglo XX con el desarrollo de nuevas tecnologías de la comunicación y de la tecnología se desarrollo otro método de educación que actualmente es conocido como educación a...