Estrategias

INTRODUCCION:
Como educadoras tenemos una gran labor dentro de la formación de individuos buenos para la sociedad y dentro de esta formación esta el desarrollo lingüístico de nuestros pequeños alumnos, formar individuos que tengan las habilidades y capacidades comunicativas para desempeñarse en cualquier ámbito social.
Mediante el PEP 2004 la educadora tomará en cuenta los doce propósitosfundamentales que serán la guía con la que ella trabajará para fortalecer los procesos de desarrollo y aprendizaje del niño, entre estos procesos se encuentra el desarrollo de las capacidades lingüísticas, que es de suma importancia, ya que no existe otro camino para el optimo aprendizaje que el de la comunicación. 
El niño preescolar tiene como característica querer explorar y conocer todo lo que lerodea, es curioso por naturaleza y tiene una gran necesidad, que es la comunicación. La educadora tiene una gran responsabilidad, que es formar las bases de los aprendizajes del niño, y será mediante el lenguaje y el uso de formas comunicativas que lograra establecerlas. 
Para desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños la educadora tendrá que apoyarse de diferentes actividadesdidácticas, que mediante el juego e incluyendo en ellas todos los medios posibles que le permitan al niño abrir su mente, conocer el mundo, y abrir camino hacia la libre expresión oral

El alumno escucha al profesor y le observa durante sus narraciones, empatisa con sus movimientos y los expresa con movimientos del cuerpo y el lenguaje .se sugiere leer a los niños revistas, periódicos, libros y demás yaque en ellos pueden encontrar y desarrollar habilidades nuevas ,cuando hacen una pregunta sobre algún tema no hay que dejarlos con la duda sino responder a sus cuestionamientos para que a si ellos amplíen más sus conocimientos sobre diferentes temas de interés, en la lectura el libro para el maestro dice que se debe mantener siempre el orden en cualquier tema y guiar al niño a el tema evitandoque se desvié si alguno lo llegara a hacer incluirlo nuevamente hacia el tema principal o utilizar estrategias para evitar estas distracciones.
Es fácil que los niños se desvíen de algún tema por eso hay que tratar de ser buenos oyentes y saber conducir las explicaciones para evitar llegar a un mal entendido, para la expresión oral es importante que el niño relate cuentos o fabulas ya que estoayuda a expresarse oralmente hay que permitir que todos expresen sus experiencias y comuniquen su ideas siempre cuidando que estas no desvíen del tema del cual se está tratando.
Al llevar acabo mi práctica docente pude observar en los niños muchas de las características y capacidades que he tenido la oportunidad de leer en los libros con los que se trabaja aquí en la escuela normal y creo que unode los temas mas importantes es el del desarrollo del lenguaje. El lenguaje es un proceso complejo que forma parte fundamental en el desarrollo y desenvolvimiento del ser humano con la sociedad, debido a que este proceso ayuda a que se pueda expresar todo lo que se quiera expresar , y comunicar nuestro sentir con los demás. Toda persona nace con la capacidad para lograr desarrollar el lenguaje,pero conforme a nuestra edad y maduración, este se va estructurando cada vez   mejor y vamos adquiriendo las reglas gramaticales que son indispensables para llevar a cabo una mejor comunicación. Desde bebes tenemos la capacidad para comunicarnos y expresar alguna necesidad, por ejemplo un bebe, al no poder hablar el va a comunicarse por medio del llanto y esto también es una forma de comunicación, aligual que el balbuceo y también los movimientos corporales que el niño realiza para tratar de expresar algo que el desea o necesita,   pero al paso de los años ese bebe lograra ir estructurando mejor su comunicación a fin de que su lenguaje se enriquezca.  
Cuando se habla del contexto familiar, es importante mencionar que tan indispensable es la estimulación y apoyo que el niño reciba de su...