tipos de intervencion verbal del terapeuta

INTRODUCCIÓN
Las intervenciones verbales del terapeuta hacia el paciente en sesión son de gran importancia y ejercen un papel primordial en el quehacer terapéutico. Se pretende esclarecer la diferencia entre el proceso psicoanalítico y la psicoterapia aunque esta última utilice diversas técnicas que encuentran fundamento en el psicoanálisis. A lo largo de la lectura se aborda un inventario deintervenciones verbales para utilizarse como herramientas en la psicoterapia y su importancia, haciendo mención de los principales aspectos a considerar por el terapeuta para su correcta utilización con la finalidad de obtener los mejores resultados posibles, los tipos de intervención son los que se abordan a continuación.
DESARROLLO
1. Interrogar
Es uno de los recursos esenciales a lo largo detodo el proceso terapéutico, no solo en sus comienzos, preguntar es continuamente consultar a la conciencia del paciente; es también sondear las limitaciones y distorsiones de esa conciencia, transmitir un estilo interrogativo en el paciente. Es también una manera de indagar en la perspectiva que el paciente se hace de su situación. Es posible que preguntar mucho sea una de las primeras reglas deuna técnica psicoterapéutica eficiente. Las intervenciones dramatizadoras del terapeuta conllevan a una exploración sumamente rica en sesión. Al interrogar el terapeuta pone en acción varios estímulos de cambio: ejercita con el paciente una constante ampliación del campo perceptivo (una de las funciones yoicas básicas), además del papel reforzador de escucharse hablar. NO se trata de indagar paradespués intervenir terapéuticamente, sino que la indagación misma contiene ya estímulos terapéuticos de particular jerarquía.
2. Informar
En psicoterapia es altamente pertinente aclarar al paciente elementos de higiene sexual, perspectivas de la cultura adolescente actual, etc., es decir, de aquellos temas relacionados con su situación actual, esta información puede ampliarse recomendandolecturas. Proporcionar o facilitar esta información general que enmarca la problemática del paciente cumple un rol terapéutico específico: crea una perspectiva desde la cual los problemas del paciente, con toda su singularidad, dejan de ser vistos como algo estrictamente individua que “sólo a él” le pasan.
3. Confirmar o rectificar enunciados del paciente
La rectificación permite poner en relievelos escotomas del discurso, las limitaciones del campo de la conciencia y el papel de las defensas de ese estrechamiento. La confirmación por parte del terapeuta de una determinada manera de comprenderse el paciente contribuye a consolidar en él una confianza en sus propios recursos yoicos, para estimular su potencial de crecimiento.
4. Clarificaciones
Apuntan a lograr un despeje en la maraña delrelato del paciente a fin de recortar los elementos significativos del mismo, a menudo se clarifica mediante una reformulación sintética del relato. En pacientes con funciones yoicas debilitadas, las clarificaciones juegan durante gran parte del proceso terapéutico el papel de instrumentos primordiales, hasta que llegue el momento de que otro tipo de intervenciones pueda ser activamente elaborada.5. Recapitulaciones
Como las clarificaciones, estas intervenciones estimulan el desarrollo de una capacidad de síntesis que es fundamental en el proceso terapéutico para producir recortes y cierres provisorios. Sin asentar en continuas síntesis el paciente queda estancado en una zona difusa e ilimitada de fragmentación analítica, en fragmentos más y más pequeños. En un paciente con difusióndela identidad y debilitamiento yoico en una etapa de crisis, el método de recapitulaciones continuas fue estimado como altamente provechoso.
6. Señalamientos
Actúan estimulando en el paciente el desarrollo de una nueva manera de percibir la propia experiencia. Recortan los eslabones de una experiencia, llaman la atención sobre componentes significativos de esa experiencia habitualmente pasados...