Tipos de pensamiento

Actividad 14. Los sombreros para pensar.

Cuadernillo de reflexiones preguntas de acuerdo a cada uno de los sombreros:

¿Al momento del incidente,qué actitud debe mostrar la maestra?
Una actitud seria y recta al momento de dirigirse ante al grupo.
¿Cómo detectar a los alumnos responsables dela broma?
Realizando preguntas a cada uno y el alumno que note una actitud nerviosa o sospechosa da a entender que el tuvo algo que ver con el suceso,O bien premiando a la persona que hable con la verdad.
¿Se debe sancionar a los alumnos y cuál debe ser el castigo?
Si se debe sancionar a esoalumnos ya que dentro de una institución esta prohibido esos juegos, y primera mente es mandar a llamar a sus padres y ponerlos al tanto de la conducta quetienen sus hijos, el castigo que el alumno debe obtener es una expulsión esto ara que para la próxima el alumno se ponga a pensar antes de realizaralguna acción como esta.
¿Debe la maestra  reportar el incidente a la dirección?
Si para mejorar la conducta del alumno y para rescatar los valorescomo son el respeto y la solidaridad dentro y fuera de la escuela.
¿Cómo debe ser la comunicación de la maestra con el grupo después del alboroto?
Lamaestra debe mostrar confianza hacia los alumnos, hablar con ellos de que eso no debe de volver a pasar, y decirles que cada acto que hacen tiene unconsecuencia, de igual manera hacerles mención de los valores ya que es muy importante fomentarlos dentro de la escuela y de igual manera fuera.