Tp politica instituciona

1) La escuela en el sistema educativo
a) Elaborar un esquema de la estructura del sistema Educativo Provincial ( ley provincial de educación de BS.AS ) Tomar ley y buscar modalidad y niveles, inicial, primario , secundario 6 años (2) ciclos de cada nivel nivel notoriedad y cuales son obligatorios , los niveles hay q cruzar con las modalidades
b) ¿Cuáles son las modalidades que atraviesan lasedades, ámbitos donde se pueden cursar, ejemplo hospital , penitenciaria etc

1) Sistema de Educación Provincial 4 niveles
Ámbitos
Niveles Rurales, continentales y de islas
Ed. inicial Hospitalarios
Ed. Primaria Ámbitos Urbanas
Ed. SecundariaContextos de encierro (Penal)
Ed. Superior Virtuales
Domiciliarios
Modalidades

Ed. técnico profesional Formación Profesional
Ed. Artístico Ed. Intercultural
Ed. Especial Ed. Física
Ed. Permanente de JóvenesEd. Ambiental y psicológica comunitario
Ed. Adulto Pedagogía Social
Ed. Adultos mayores
Obligatoriedad
Ed. Inicial: (Art 18) –comienzo desde los 45 días hasta los 5 años de edad siendo obligatorio el último año
Estado N.P (art 19)- obligación de universalizar los servicios de educación para niños/as de 4 años de edad
Art (20)
a) Promover el aprendizaje ydesarrollos.
b) Promover solidaridad, confianza, cuidado y respeto así mismo y al prójimo.
c) Desarrollar su capacidad creativa y placer por el conocimiento.
d) Promover el juego, de contenido cultural para el desarrollo cognitivo y motor social.
e) Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través del lenguaje verbales y no verbales
f) Favorecer la formación motriz a través de la Ed. Físicag) Proporcionar la participación familiar promoviendo la comunicación y el respeto mutuo.
h) Atender a las desigualdades educativas de origen social y familiar
i) Prevenir y atender necesidades y dificultades de aprendizaje
Objetivo de Ed. inicial:
Art (24) La organización de Ed. inicial tendrá las siguientes características:
a) Los jardines maternales atenderán a los niños/as desde los 45días a 2 años inclusive. Jardín infante desde los 3 años
b) En función de características del contexto se reconocen otras formas organizativas del nivel para la atención educativa de los /as niños entre los 45 días a 5 años
Art (25) las actividades estarán a cargo de personal docente titulado

Educación primaria
Art( 26) la educación primaria es obligatoria constituye una unidad pedagógicadestinado a los niños/as partir de los 6 años de edad

Art (27) finalidad de la Ed. primaria
Formación integral básica y común y sus objetivos son:
a) Garantizar a todos los niños/as al acceso a un conjunto de saberes acorde a su edad para la participación en la vida familiar, escolar, comunitaria.
b) Ofrecer las condiciones necesarias para el desarrollo integral de la infancia en todas susdimensiones.
c) Brindar oportunidades equitativas a todos los niños/as para el aprendizaje de saberes significativos en los diversos campos del conocimiento, en especial: La Lengua y la comunicación, ciencias y matemáticas, C naturales, Lengua extranjeras etc. Para aplicarlos en la vida cotidiana.
d) Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y de lacomunicación
e) Promover el desarrollo de una actividad de esfuerzo trabajo y responsabilidad.
f) Desarrollar la iniciativa individual y el trabajo en equipo y de solidaridad y cooperación hacia el prójimo.
g) Fomentar el desarrollo de la creación y la expresión.
h) Brindar una formación ética que habilite para el ejercicio de una ciudadanía.
i) Ofrecer los conocimientos y estrategias...