Trabajo Analisis Final



Análisis Película: “Memorias de Antonia”











Introducción
¿Cómo se puede comprender la dinámica familiar de la película? ¿Cómo logra sobrevivir el matriarcado durante tantos años, frente a todos los cambios que ocurrían? Con estas preguntas se puede decir que el análisis de esta historia será guiado bajo una línea comprensiva de los procesos sistémicos que ocurren naturalmente duranteel relato. Se puede apreciar desde el comienzo cómo la protagonista Antonia, junto a su hija, emprenden un pequeño proyecto juntas volviendo a la tradicional y conservadora comunidad donde la madre de Antonia vivía. Ahí deberán enfrentarse constantemente al prejuicio y a los paradigmas que dominaban a la sociedad de la post guerra, cambiando paulatinamente las normas sociales al interior delsistema, manteniendo siempre la homeostasis. Por lo tanto, en este análisis el énfasis estará puesto en comprender cómo la multicausalidad de hechos que afectan al sistema matriarcal de Antonia, permite explicar que la familia continúe existiendo y reinventándose constantemente. Se revisaron detalladamente los elementos más relevantes de la película, y se relacionaron con los conceptos de la teoríasistémica, encontrando gran concordancia entre la teoría y el caso observado.
















Desarrollo
Esta película tiene lugar en un pequeño y campestre pueblo holandés, ubicado temporalmente en un período post Segunda Guerra Mundial. La historia, en tanto, se desarrolla en torno a cinco generaciones de mujeres de la misma familia que conviven a lo largo del tiempo en este pueblo donde todosparecen conocerse y donde, en un comienzo, observamos a sus habitantes operar en base a ciertos paradigmas clásicos y conservadores muy marcados e inquebrantables. Hablamos de Allegonde, Antonia, Danielle, Théresé y Sarah.

Desde la mirada sistémica, un sistema se comprende como un conjunto de objetos, así como de relaciones entre objetos y entre sus atributos (Watzlawick, 1995). Por su parte, unsistema abierto se entiende como un conjunto de elementos que interactúan dinámicamente entre sí y con el medio buscando adaptarse (Bertalanffy, 1968).

En torno a estas definiciones, entonces, es necesario destacar el rol que juega el pueblo como el mayor sistema, o bien suprasistema, observado dentro de la historia, el cual engloba todas las interacciones que se llevan entre los distintos personajesy donde se encuentra la esencia de una concepción machista de la realidad que desafía el regreso de Antonia al pueblo y su forma de pensar. Todo esto sumado a la importancia del rol que cumple esta gran “familia” como sistema central de análisis y, finalmente, los de cada individuo como subsistema en sí.

Por otro lado, los sistemas tienen en su haber distintas propiedades que hemos podidoobservar a lo largo de la película. Un caso concreto es el de la totalidad, o en su defecto, la no sumatividad, donde cada una de las partes de un sistema está relacionada de tal modo con las otras, que un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las demás y en el sistema total. No es una colección aleatoria de componentes.


Por ejemplo, al observar el sistema familiar conformado, en unprincipio, por Antonia y Danielle, podremos darnos cuenta conforme avanza el relato, que ambas fueron reestructurando su forma de pensar y actuar frente a los cambios generados por la muerte de sus seres queridos y la inclusión de nuevos miembros a esta gran familia, o sin ir más lejos, cómo Théresé creció siendo considerada una niña anormal por todos, aspecto que finalmente ella incorporó a su propiaidentidad y el cual fue definido por su entorno.

Tal y como lo plantea la teoría general de sistemas, los sistemas y subsistemas que se ven en esta película solo pueden ser analizados de forma holística, desde su totalidad, de lo contrario no se entendería cómo ni por qué cambian y se adaptan según las circunstancias. Esto demuestra, según la psicología sistémica, que no hay nada en completa...