Trabajo De Investigacion John Locke!

Grandes filósofos de la historia
“John Locke”
“La única defensa contra el mundo es un conocimiento perfecto de él”

Alumna: Bárbara Riquelme Pineda
Docente: Silvio Terrazas
Índice

1- Introducción 1

2- Biografía 2

3- Obras 3

4- Principales ideas 4

5- Aporte a la educación 6

6- Análisis personal 7

7-Conclusión 10

8- Bibliografía 11

Introducción

A principios del siglo XVII la organización política, social y económica de los estados europeos era la que se conoce con el nombre de Antiguo Régimen.
Desde el punto de vista político, se caracterizó por la monarquía absoluta, en la que el rey asumía los poderes legislativo, ejecutivo y judicial.
En el terrenoeconómico había una clara intervención del Estado y la actividad fundamental era la agricultura.
La sociedad se organizaba en estamentos, a los que se pertenecían por herencia y el 90% de la población pertenecía al tercer estamento (el más pobre).
A pesar de la carencia de libertades que había en esta época, el Parlamento de Inglaterra, durante todo este siglo, mantuvo una lucha contra la corona hastaconseguir, con la Revolución gloriosa de 1866 un poder compartido entre la corona y el Parlamento. No obstante en Inglaterra no había ninguna constitución.
Su sistema político se apoyaba en unos textos legales de diferentes épocas, como: la Carta Magna (1215), la Petición de Derechos (1628) y la Declaración de Derechos (1689).
Locke, se convirtió en el más grande teórico del Liberalismo político.Se opuso al sistema monárquico de esta época, sujeta al Rey, atacando el pensamiento de ese tiempo, escribiendo ensayos con la idea de libertad al pueblo, derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad en cuanto es fruto del propio trabajo, democracia, etc. Algunos de sus argumentos: “el contrato es entre hombres libres y por tanto es a la vez revocable y negociable de nuevo. Los hombresestán sujetos, no a los soberanos, sino a las leyes de la naturaleza”.

Biografía
John Locke nació en Wrington (cerca de Bristol), Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la universidad de Oxford, donde enseño posteriormente griego y retórica. En 1668 lo nombraron miembro de royal society de Londres; en 1972 fue secretario de Lord Ashley Cooper, canciller de Inglaterra, y se ocupóactivamente en asuntos políticos. De 1683 a 1689 es obligado a refugiarse en Holanda, contribuyendo a los preparativos de la expedición de Guillermo de Orange. Al regresar a Londres, alcanzó el prestigio merecido y se concentró en la actividad literaria; en 1691 se fue para el castillo de Oates, en Essex, huésped de Sir Francis Mashan, en donde murió en 1704.
Sus obras más destacadas son; Epístolasobre la tolerancia (1689), Ensayo sobre el entendimiento humano (1690, su obra maestra), Dos tratados sobre el gobierno (1690), La racionalidad del cristianismo (1695).
La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume. En lo pedagógico, Locke no pretendió crear unsistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representa tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Influyó de forma determinante en las ideas de la Revolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.
Tras algunasvicisitudes en el mundo de la política internacional, que le valieron no pocos problemas, Locke volcó la experiencia de su vida intelectual en obras como Pensamientos sobre educación (1692). La última parte de su vida fue dedicada a tareas administrativas y económicas.

Obras y aportes

En 1665 ingresó en el servicio diplomático y en 1667 entró como secretario en casa de lord Ashley, uno de los...