Trabajo de investigacion

Enero 2015

Neonatos y
primera infancia
Psicología del desarrollo

Alumna: Lizeth Méndez Gálvez
Universidad del valle la grana

U niversidad del V alle la G rana
P sicología

ÍNDICE
INTRODUCCION .....................................................................................................................................................................2
1.1 JUSTIFICACIÓN:...........................................................................................................................................................2
1.2 OBJETIVO GENERAL: ..................................................................................................................................................2
1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.........................................................................................................................................2
1.4 HIPÓTESIS: .....................................................................................................................................................................2
CAPITULO II..................................................................................................................................................................................3
MARCO TEORICO ...................................................................................................................................................................3
2.1 DESARROLLO PSICOMOTOR ..................................................................................................................................3
2.1.1REFLEJOS NEONATALES .......................................................................................................................................4
2.1.2 DESARROLLO DEL CONTROL POSTURAL EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS .......................................5
2.2.1OÍDO.............................................................................................................................................................................7
2.2.2 VISIÓN ........................................................................................................................................................................8
2.2.3 GUSTO, OLFATO......................................................................................................................................................8
2.2.4 EL TACTO. ...................................................................................................................................................................9
2.3 DESARROLLO COGNOSCITIVO ............................................................................................................................9
2.3.1 ESQUEMA DE LAS SEIS ETAPAS DEL DESARROLLOSENSORIOMOTOR PROPUESTAS POR
PIAGET. ...............................................................................................................................................................................10
2.4 DESARROLLO LINGÜÍSTICO ................................................................................................................................10
2.4.1 PROCESOS DE APRENDIZAJE DELLENGUAJE ............................................................................................12
2.5 DESARROLLO PSICOSOCIAL................................................................................................................................12
2.5.1 ASPECTOS DESTACADOS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL ................................................................13
2.6 ESTIMULACIÓNTEMPRANA ................................................................................................................................13
2.6.1 PREPARANDO EL AMBIENTE PARA LA ESTIMULACIÓN ........................................................................14
2.6.2 EN EL RECIÉN NACIDO ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN. ................................................................14
CAPITULO...