trabajo

TALLER LABORATORIO FISICA MECANICA



ARRAEZ VILLADIEGO CAROLINA
JALAFF LLINÁS LUIS ALBERTO
NARVÁEZ TORRES JORGE LUIS
PEREIRA VÉLEZ LUIS GABRIEL



CANTILLO DAGER ENRIQUE
(Docente)


FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO
FACULTAD DE INGENIERÍA
TECNOLOGÍA EN CONTROL DE PROCESOS ELECTRÓNICOS
II SEMESTRE
CARTAGENA DE INDIAS D.T. Y C.
AÑO 2013


IntroducciónDurante la clase anterior tuvimos la oportunidad de manejar algunas herramientas de medición que podemos utilizar en nuestro campo de trabajo, con el fin de afianzar los conocimientos acerca de su buen uso.
Con ellas podemos corroborar el diámetro, el peso, la longitud de los diversos equipos y materiales que necesitemos hallar, existen herramientas que son más precisas que otras sin embargo esolo podemos comparar tomándole la medida al mismo equipo con diversas herramientas.













Objetivo

Como objetivo específico podemos encontrar uno muy importante; como es el de afianzar el manejo básico de las herramientas de medición encontradas en el laboratorio la clase anterior tales como:
1. El pie de rey o calibrador
2. El micrómetro
3. El metro o cintamétrica
4. La pesa o balanza

Con estas herramientas podremos comprobar y comparar las medidas y peso de algunas piezas que nos acompañaron durante la experiencia.

Interpretar los resultados de los cálculos obtenidos a través de las diferentes fórmulas aplicadas para hallar las magnitudes de los objetos utilizados durante el ejercicio.






Marco Teórico
Proceso de medida: Es elprocedimiento por el que se obtiene la expresión numérica de la relación que existe entre dos valores de una misma magnitud, uno de los cuales se ha adoptado convencionalmente como unidad.

Magnitud. Es todo aquello que puede ser medido. Por ejemplo: temperatura, longitud, masa, velocidad, área, etc.
El primer sistema de unidades bien definido que hubo en el mundo fue el sistema métrico decimal,implantado en 1795 como resultado de la Convención Mundial de Ciencia celebrada en París.
Las magnitudes pueden ser fundamentales y derivadas. Una fundamental resulta de medir con un instrumento, y una derivada, resulta de una relación entre varias magnitudes fundamentales. Entre las fundamentales podemos mencionar: longitud, tiempo, masa, etc. Y entre las derivadas, el área, el volumen, lavelocidad, etc.

Los resultados de una medición son números que, por diversas causas que van desde el propio procedimiento hasta fallos del experimento, presentan errores y son, por tanto, números aproximados. Lo importante en una medida es encontrar el número aproximado y estimar el error que se comete.

La precisión de un instrumento de medida es la mínima de magnitud que se puede determinar sinerror. Un instrumento será tanto más preciso cuanto mayor sea el número de cifras significativas que puedan obtenerse de él. El error de una medida también puede estar motivado por los errores sistemáticos del instrumento, que pueden deberse a defectos de fabricación, variaciones de la presión, la temperatura o la humedad. Estos errores no pueden eliminarse totalmente y para que su valor sea lo máspequeño posible se realizan pruebas de control que consisten en cotejar las medidas con las de un objeto patrón.

Para obtener el valor de una magnitud lo más cercano posible al valor exacto hay que repetir la medida varias veces, calcular el valor medio y los errores absoluto y de dispersión. El absoluto de una medida cualquiera es la diferencia entre el valor medio obtenido y el hallado enesa medida. El error de dispersión es el error absoluto medio de todas las medidas. El resultado de la medida se expresa como el valor medio más o menos el error de dispersión.

El calibrador o pie de rey es un instrumento de medición directa, con el cual se pueden hacer mediciones con cierto grado de exactitud, de acuerdo a la legibilidad del mismo. Este instrumento está compuesto por una...