Trabjo Familia Romana

Aspectos jurídicos de Stico
Introducción: La película Stico plantea la aplicación del derecho romano e invita a la reflexión sobre la auténtica libertad, la doble moral y las condiciones sociales y laborales.
1. Para liberar al esclavo, lo hace en la Iglesia, lo cual se puede comparar con la Antigua Roma, donde se debía hacer en la plaza pública delante de las asambleas populares (comicios yconcilios), en un acto de manumisión, que representa el Edicto de Protegenes. Sin embargo, cabe destacar, que los antiguos dueños seguían teniendo derecho de patronato sobre el esclavo, lo cual implicaba la existencias obligaciones reciprocas.
2. Otro aspecto que podríamos destacar es que al ser liberado Bárcena y Leopoldo se encuentran en la Iglesia, lo cual se puede relacionar con que en laAntigua Roma los pontífices actuaban como magistrados, lo cual es ejemplo de la influencia en la religión.
3. Podemos observar que en la película el esclavo (servi) no tienen capacidad jurídica, mientras que el amo es ciudadano romano (civis) por lo que tiene capacidad jurídica y es nacido libre.
4. Cuando Bárcena y Leopoldo acuerdan ser uno el amo del otro, hacen un “pacto de caballeros” por elcual Leopoldo renuncia a sus derechos, principios y libertades que tiene como ciudadano y se somete al dueño.
5. Podemos observar que Bárcena actúa como pater familias de su familia, ya que tiene potestad sobre su mujer, hijas, esclavo Leopoldo y demás siervos de la casa.
6. En la película se considera a Leopoldo objeto de negocio (Res mancipi). Podemos observar esto en que las hijas de Leopoldocobran a sus amigos del parque para poder ver al esclavo.
7. Relación entre IUS y FAS (época arcaica romana)
8. También podemos observar que en una parte el amo Bárcena le pide consejo al esclavo Leopoldo sobre una parte de su discurso que trata el tema de la herencia. Esto está directamente relacionado con la Ley XII Tabularum, donde se encuentran leyes que regulan la herencia. Port otra parteaquí también observamos que el esclavo tiene cultura y que por lo tanto puede ayudar en diversas tareas como la elaboración del discurso de Bárcena o el cuidado de las gallinas.
9. Sentencia de Severo Antonio Augusto: Dice que aunque el amo le libere, no por ello recuperará su libertad, y que el esclavo y todas sus pertenecías serán de aquel que lo tome. Esto se puede relacionar con la escena en laque Bárcena abandona a Leopoldo en mitad de la carretera y Leopoldo casi se convierte en el esclavo del primer conductor que pasa por allí.
10. La frase mas destacada de la película es “No hay libertad ni para dejar de ser libres”. Esto también forma parte del proceso de manumisión. Aquí se rompe el pacto que había entre el dueño y esclavo.
11. También observamos que se produce durante leproceso de esclavitud la captivitas con la matización de que no se produce un apresamiento de su libertad sino que se realiza mediante un acuerdo verbal entre las dos partes y un acto de proclamación del esclavo.
Aspectos jurídicos en la película
En la película encontramos gran cantidad de aspectos jurídicos, sobre todo relacionados con el derecho romano.

En primer lugar, debemos señalar laimportancia del sometimiento del profesor Contreras a su alumno Gonzalo en calidad de esclavo.
Realizan un ritual por el cual se hacía público su status. Anteriormente el ritual consistía en  una marca que quedaba visible en la piel, por eso en una escena el profesor Contreras le pide a su amigo que le marque.  Sin embargo finalmente le pone una cadena como símbolo de sometimiento.
A partir deconvertirse en esclavo pasa a tener los mismos derechos que una cosa (res), así que pueden hacer con él lo que deseen, incluso castigarle, aunque a Stico nunca le imponen ningún tipo de castigo ni severidad.
Sus nuevos amos le empiezan a imponer tareas que debe realizar: ocuparse de las niñas, hacer la comida, encargarse de la granja de gallinas.
Además, le imponen una serie de condiciones: La esencial y...