Trayecto Formativo

LA EDUCACION EN MEXICO (1ª DE 5 PARTES)

Hablar de educación en México, es analizar por qué, uno de los factores esenciales del hombre para lograr su desarrollo, no ha funcionado adecuadamente ennuestro país, es decir, su aplicación no ha logrado el objetivo universal de la educación; un desarrollo de gran plenitud. “El derecho internacional consagra a la educación el pleno desarrollo delas personas, el fortalecimiento del respeto a los derechos, libertades fundamentales y la identidad cultural, además de la comprensión, la tolerancia y la amistad entre las naciones y grupos étnicos oreligiosos”. (UNESCO)

México un país en desarrollo, con grandes carencias económicas sociales y políticas, urgentemente necesitado de grandes cambios tan radicales en lo posible, por lascondiciones precarias en que transita el proceso de un pueblo que no ha sabido encontrarse así mismo, siempre a la sombra del amo, pues a partir de ser despojados de nuestra cultura, y tras intentos vanos, nohemos logrado recuperarla, siempre copiando modelos de existencia no congruentes con nuestras raíces, nuestras forma de ser, de pensar, es como ser extranjeros en la propia tierra que nos vio nacer.En México se necesita hacer de la educación un factor de justicia y equilibrio, fundamento para una vida de oportunidades, desarrollo integral y dignidad para todos los mexicanos, hacer de laeducación una política de estado efectiva, capaz de evolucionar y poner al día el sistema educativo, que trasforme la forma de pensar y actuar de una sociedad que anhela un progreso total.
Entre losmexicas existían principalmente dos tipos de escuela: el telpochcalli, dedicado al pueblo en general, y el calmécac, donde asistían los hijos de los nobles. Existían tantos telpochcallis como barrios ocalpullis, donde los niños tenían la obligación de asear constantemente los diversos santuarios, hacer penitencias más o menos severas y sobre todo se les enseñaba el arte de la guerra, a usar el...