Unefa 9no semestre
Páginas: 4 (966 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2011
TEMA:
La tragedia de la infancia en el tercer mundo, particularmente en Hispanoamérica.
RESUMEN:
En este artículo la autora, basándose en un testimonio fidedigno, describe aspectos de lainfancia desvalida en Hispanoamérica, concretamente en Brasil y Colombia y, tras establecer una comparación entre la infancia de los países ricos y países pobres, concluye que la infancia más desgraciadadel mundo es la de Hispanoamérica debido a la violencia. Finalmente aparece algún atisbo de esperanza, al aludir a las personas que desinteresadamente trabajan para solucionar este problema.
MACROESTRUCTURA:
Cuatro partes o parágrafos bien diferenciados:
Primer parágrafo: contiene el primer párrafo. Presenta la idea central del texto: la infancia de Hispanoamérica es la más terrible delmundo.
Idea secundaria: alusión a una fuente fidedigna.
Segundo parágrafo: contiene los tres párrafos siguientes: ejemplifica el postulado inicial, es un procedimiento deductivo.
a) Segundopárrafo: El caso de Brasil. Dos aspectos: pobreza (Dunas) violencia.
b) Tercer párrafo: El caso de Colombia: El Sicarismo (violencia), vida mísera (drogas, prostitución ...)
c) Cuartopárrafo: otros aspectos de la degradación: trafico de órganos, adopción, sin señalar país concreto.
Tercer parágrafo: Quinto párrafo, comparativo: entre niños del Sur y Niños del norte.Comparación de niños del Sur entre hispanoamericanos y los de otros países tercermundistas (enlaza con el postulado inicial)
Cuarto parágrafo: Ultimo párrafo. El futuro, atisbo de esperanza.Organizaciones y personas bienhechoras.
Idea secundaria: comparación entre infancia española e hispanoamericana, enlace con el postulado inicial
MICRO ESTRUCTURA:
Se trata de un texto expositivosobre el tema consignado al principio, pero presenta rasgos argumentativos para apoyar el postulado inicial, como el caso de Brasil y de Colombia y las comparaciones de las diferentes infancias....
La tragedia de la infancia en el tercer mundo, particularmente en Hispanoamérica.
RESUMEN:
En este artículo la autora, basándose en un testimonio fidedigno, describe aspectos de lainfancia desvalida en Hispanoamérica, concretamente en Brasil y Colombia y, tras establecer una comparación entre la infancia de los países ricos y países pobres, concluye que la infancia más desgraciadadel mundo es la de Hispanoamérica debido a la violencia. Finalmente aparece algún atisbo de esperanza, al aludir a las personas que desinteresadamente trabajan para solucionar este problema.
MACROESTRUCTURA:
Cuatro partes o parágrafos bien diferenciados:
Primer parágrafo: contiene el primer párrafo. Presenta la idea central del texto: la infancia de Hispanoamérica es la más terrible delmundo.
Idea secundaria: alusión a una fuente fidedigna.
Segundo parágrafo: contiene los tres párrafos siguientes: ejemplifica el postulado inicial, es un procedimiento deductivo.
a) Segundopárrafo: El caso de Brasil. Dos aspectos: pobreza (Dunas) violencia.
b) Tercer párrafo: El caso de Colombia: El Sicarismo (violencia), vida mísera (drogas, prostitución ...)
c) Cuartopárrafo: otros aspectos de la degradación: trafico de órganos, adopción, sin señalar país concreto.
Tercer parágrafo: Quinto párrafo, comparativo: entre niños del Sur y Niños del norte.Comparación de niños del Sur entre hispanoamericanos y los de otros países tercermundistas (enlaza con el postulado inicial)
Cuarto parágrafo: Ultimo párrafo. El futuro, atisbo de esperanza.Organizaciones y personas bienhechoras.
Idea secundaria: comparación entre infancia española e hispanoamericana, enlace con el postulado inicial
MICRO ESTRUCTURA:
Se trata de un texto expositivosobre el tema consignado al principio, pero presenta rasgos argumentativos para apoyar el postulado inicial, como el caso de Brasil y de Colombia y las comparaciones de las diferentes infancias....
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