UNIDAD 2



FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Unidad Didáctica II:
ANÁLISIS COMPRENSIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULAR DENTRO DEL TERRITORIO DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ Y SUS LÍNEAS DE ARTICULACIÓN:












MAESTRIA EN PLANIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
JUNIO 12 DE 2015
1. Desarrolle un mapa conceptual que describa cronológicamente la evolución de la educación superiorparticular en Colombia.
2. Identifique al menos tres momentos de similares características considerando la evolución que ha tenido el sector en la República de Panamá.
  Al analizar cada uno de los acontecimientos histórico de la evolución de la Educación Superior en Panamá y Colombia, existe mucha similitud y teniendo en cuenta que antes del 03 de noviembre de 1903 Panamá hacía parte de Colombia;sus Características eran muy comunes y los regia una misma constitución , desde ese momento se habla de procesos históricos del siglo XV al XIX, en la que los dos países estaban unidos y se separaron generando , algunas diferencias desde la etapa de 1903 hasta hoy.

Podemos organizar los diferentes acontecimientos en estas en las que Colombia y panamá comienza a regirse diferentes leyes quepermiten la evolución de la educación superior

Etapa I
Esta primera etapa se da en los años 30 cuando en Colombia se crea la ley orgánica de la universidad colombiana y se promulga la ley 68 de 1935 y se busca que las
Universidades posean una autonomía en todos los campos sociales, económicos y culturales, de todo el territorio colombiano. Sin embargo solo afecta a la Universidad Nacional,que era la más actualizada de la época, sobre la cual recaen todas las funciones de aprobación de programas académicos y de nuevas universidades
En esa misma época en Panamá se promulgaba la Ley 47 de 1946 que permitía que las universidades panameñas presentaran características similares a Colombia, donde esta ley recaía especialmente a la Universidad de Panamá quien debía mantener el procesoevolutivo de la Educación superior.
Etapa II
En el segundo momento la educación superior a distancia es una de las modalidades que se están implementado en panamá como en Colombia, y que está orientada a la enseñanza de las personas que por diversas limitantes como la distancia geográfica, responsabilidades familiares, de trabajo u otras, se les dificulta el poder iniciar o continuar con sus estudiossuperiores de manera regular, en panamá fue fundada mediante el Decreto Ejecutivo Nº 159, del 13 de abril de 1994. En Colombia empezó la educación a distancia cuando empezaron los medios de comunicación aproximadamente en el año 1963, en que facilito a todas las personas para poderse educar sin necesidad de desplazarse y con metodologías didácticas para la educación implementando diversastecnologías.

Durante esta etapa se desarrolló en Colombia la Asociación colombiana de universidades (ASCUN), quien tenía gran apoyo y un buen avance en los objetivos propuestos; dado esto los tramites que debían realizar las universidades particulares eran vigiladas y guiadas por este organismo; mientras que en Panamá todos los tramites de nuevas universidades particulares, eran recibidas y tramitadaspor las universidades oficiales de Panamá. Como también en esta etapa la educación superior a distancia se están implementado en panamá como en Colombia, dirigidas a población que tenían para acceder a una presencial
En Colombia empezó la educación a distancia aproximadamente en el año 1963, lo cual facilito a todas las personas a adquirir nuevos conocimientos sin necesidad de desplazarse, laeducación a distancia también fue implementada en panamá mediante el Decreto Ejecutivo Nº 159, del 13 de abril de 1994.
Etapa III
Durante esta época los dos pises presentaron aspecto similar, en Colombia se da la formulación de la Ley 30, en 1992 y en Panamá de desarrolló hasta 2006; sin embargo en ambos casos la formulación de la Ley 30 señalaba a la universidad como la directamente...