UNIDAD TEMATICA II: ENFOQUE SISTEMICO Y SU APLICACION EN LAS ORGANIZACIONES

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Unidad II enfoque sistémico y su aplicación en las organizaciones
Objetivo: Analizar la importancia de la interrelación de los subsistemas en las organizaciones para identificar su impacto en el logro de objetivos y metas de las organizaciones, mediante la determinación del proceso de solución de creación de valor de acuerdo a la naturaleza del producto oservicio que la empresa objeto de estudio ofrece.
2.1 Conceptualización básica de sistema
“Un sistema es una totalidad percibida cuyos elementos se aglomeran porque se afecta recíprocamente a lo largo del tiempo y operan con un propósito común”
“Un sistema es un conjunto interactuante o interdependiente de elementos que forman un todo unificado, todo es un sistema, en consecuencia, acciones queafectan a un elemento causan reacciones de los otros”
"Sistema es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos más que los unos con relación a los otros en función de su lugar en esa totalidad.
"Sistema es un todo integrado, aunque compuesto de estructuras diversas, interactuantes y especializadas. Cualquier sistema tiene un número de objetivos, y lospesos asignados a cada uno de ellos pueden variar ampliamente de un sistema a otro. Un sistema ejecuta una función imposible de realizar por una cualquiera de las partes individuales. La complejidad de la combinación está implícita."
"Sistema es una colección organizada de hombres, máquinas y métodos necesaria para cumplir un objetivo específico."

2.1.1 Elementos del sistema
Son componentes decada sistema. Los elementos del sistema pueden a su vez ser sistemas, y se denominan subsistemas.
Entradas: Son los recursos que el sistema debe importar de su medio para poder funcionar.
Ejemplo: Las organizaciones contienen individuos (que son sistemas por su propia cuenta) que pertenecen a grupos (dependencias o procesos), que a su vez pertenecen a otras divisiones o procesos más grandes ysucesivamente.
La información que pertenece en el sistema igual a la información que existe más que la que entrada, es decir, hay agregación neta en la entrada.
Son los recursos que el sistema debe importar de su medio para poder funcionar.
Proceso de conversión: Es el que cambia transforma elementos de entrada y salida.
Existen diferentes procesos o funciones de conversión, siendo algunasprincipales, en relación con el producto final y otras accesorias o de servicios para que puedan operar esos subsistemas principales.
Salidas: Son los resultados del proceso de conversión del sistema o la exportación que el sistema hace al medio ambiente.
Sistémica: Es el arte de ver averiguar y especialmente reconocer conexiones entre las entidades observadas.
Medio: Es el entorno del sistema conel cual este importa y exporta energía.
Retroalimentación: es el mecanismo de control que posee el sistema para asegurar el logro de su meta.

2.1.2 Clasificación general de los sistemas
La clasificación de un sistema al igual que el análisis de los aspectos del mismo es un proceso relativo; depende del individuo que lo hace, del objetivo que se persigue y de las circunstancias particularesen las cuales se desarrolla. Los sistemas se clasifican así:
Según su relación con el medio ambiente
Abierto: Sistemas que intercambian materia, energía o información con el ambiente. Ejemplos: célula, ser humano, ciudad, perro, televisor, familia estación de radio.
Cerrado: Sistemas que no intercambian materia, energía o información con el ambiente. Ejemplos: universo, reloj desechable,llanta de carro.
Según su naturaleza
Concretos: Sistema físico o tangible. Ejemplos: Equipos de sonidos, pájaro, guitarra, elefante.
Abstractos: Sistemas simbólicos o conceptuales. Ejemplo: Sistema sexagesimal, idioma español lógica difusa.
Según su origen
Naturales: Sistemas generados por la naturaleza, tales como los ríos, los bosques las moléculas de agua.
Artificiales: Sistemas que son...