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PRODUCTO 3 TEXTO SOBRE LA LAICICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
La importancia de la laicidad de la enseñanza pública contribuye a la construcción de la libertad de criterio y de pensamiento, que es algo consustancial a la ciudadanía democrática.
Se ha surgido la inquietud acerca de la laicidad en las escuelas, si esto es bueno o malo, hay cosas positivos ynegativos, podemos comenzar con un cuestionamiento.
¿Por qué separaron la religión de la educación?
Podemos recordar que tiempo atrás la religión tenía el poder en la educación y en muchos aspectos, sin embargo cuando llegó la etapa de la ilustración que fue un acceso al saber, que es el generan la apertura de la mente, la sociedad empezó a abrir los ojos y se reveló en contra de las ideas queles imponía y de ahí empezó perder el poder la religión.
Actualmente la religión está trabajando para ganar poder y se puede ver que las escuelas particulares y privadas, más sin embargo en las escuelas públicas esto no se ha dado, seguimos defendiendo que las escuelas deben ser laicas, ya que si queremos que los niños tengan un pensamiento crítico, no podemos retroceder y estancarnos en lo quenos imponga la religión, porque así se perdería la oportunidad de tener un criterio propio.
También tiene sus contras, ya que es mucha la libertad que se está dando en los niños para adquirir una religión, un ejemplo es que en las escuelas ya no saludan a la bandera, no participan en actividades culturales o se oponen a trabajar con algunos temas a la bandera. y ahí se va perdiendo los valores yesto hace que se limite el trabajo del maestro.
Actualmente las religiones tienen un gran poder sobre están la sociedad debido a que tienen una buena preparación, todo lo que dicen lo sustentan de algún texto bíblico sin dejar a un lado el pensamiento científico, con esto es fácil de convencer a la sociedad y como esto es algo que lamentablemente muchos maestros de la SEP no tienen, estopuede ser un problema que haga que la SEP pierda el poder que hasta ahorita va manteniendo, ya que en la actualidad han surgido organizaciones e instituciones que promueven la educación, ya sea dando becas u otras oportunidades.
El pensamiento laico implica el derecho de que cada persona puede elaborar valores y creencias propias, el derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones niimposiciones, rechaza la existencia de una “Verdad”.
La laicidad en educación es vigente y relevante además de estar enunciada como norma, permite al alumno formarse con un pensamiento crítico, hacer uso libre de la razón, reflexionar sobre lo que cree y defenderlo en determinado momento, pues la imposición no va acorde a ella.
La educación permite a los alumnos desarrollar sus competencias para lavida, ofreciéndole oportunidades de aprendizaje, situaciones problemas que impliquen la movilización de sus saberes, apoyo en la elaboración de proyectos de vida, es un medio para… Pero no limita ni impone a los alumnos de educación básica.

PRODUCTA 4 SITUACIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUÍA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

Los pasos del desarrollo
del pensamientocrítico
Pensador irreflexivo
(No estamos conscientes de problemas en nuestro pensamiento)
Pensador retado
(Nos enfrentamos con problemas en nuestro pensamiento)
Pensador principiante
(Tratamos de mejorar pero sin práctica
regular)
Pensador practicante
(Reconocemos la necesidad de práctica regular)
Pensador avanzado
(Avanzamos según seguimos practicando)
Pensador maestro
(Los buenoshábitos de
pensamiento se vuelven parte de
nuestra naturaleza

PRODUCTO 12
TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO.

La labor del docente consiste en promover la reflexión en los alumnos, que sean consientes de los problemas que acontecen, que se familiaricen con la problemática que vive nuestro país, pero sobre todo el entorno en el que radican,...