VIDA

CONSTRUCCION DEL PROYECTO DE VIDA
“MI FUTURO LO ELIJO YO”

EQUIPO COORDINADOR

GLORIA MIRANDA
NANCY VELEZ
OFELIA BOTERO GOMEZ
ANDREA BENCARDINO
JAIME MUÑOZ
LUIS FABIAN URIBE

MEDELLIN
2011

1.

CARACTERIZACION

Nombre de la institución: LA CANDELARIA
Oficial: X

Privada:

Cobertura Educativa:

Código DANE: 3005001015287
Nombre del (a) rector(a): JORGE ELIECER MURIEL
Número de sedes: 2
Nombre delas sedes: LA CANDELARIA Y LA ESPERANZA
Dirección de la sede principal: CALLE 106 N° 32-100
Comuna N°: 1

Barrio: Santo Domingo Savio Corregimiento:

Vereda:

Núcleo educativo: 914
Teléfonos: 5721611 - 5288002
Jornadas: Mañana X

Tarde X

Niveles: Preescolar X

Básica X

N° Estudiantes: 2100

Email: ielacandelaria@medellin.gov.co
Noche Sabatino – Dominical
Media X

N° Docentes: 53

N°Directivos:3

1.1 OBJETIVO
Plantear las estrategias, actividades, acciones y recursos para ejecutar el
proyecto de vida MI FUTURO LO ELIJO YO, en la institución educativa La
Candelaria.

1.2 RESPONSABLES:
Ofelia Botero Gómez
Jaime Antonio Muñoz
Andrea Bencardino Lopera
Nancy Vélez
Gloria Miranda

1.3 PARTICIPANTES:
Estudiantes, padres de familia, educadores, empleados, directivos.

2. CONTENIDOS
Proyectode vida: consiste en tomar conciencia sobre las posibilidades de triunfar,
el reconocer y desarrollar las habilidades, identificar las dificultades y
afrontarlas, el dirigir con autonomía el rumbo de la vida evitando el desgaste en
experiencias, circunstancias y procesos que se pudieron evitar, es decir tomar una
actitud positiva sobre si y hacia su futuro logrando una mayor productividad ycompetitividad, enfocándose en el desarrolle de las dimensiones personal,
familiar, social y ambiental.

DIMENSION PERSONAL
Cada persona siente la necesidad de realizarse a sí misma en un actuar que
corresponda con su identidad, la búsqueda de un ideal que persigue un pasión una
meta importante que alcanzar un deseo profundo y persistente.
El conocimiento de sí mismo es el factor principal en eldescubrimiento de la
misión. Conocerse a si mismo significa reconocer sus aciertos, cualidades,
aptitudes y actitudes. También implica el reconocimiento de sus dificultades,
carencias y malos hábitos.

Conocerse así mismo
Organización del tiempo
La toma de dediciones
Asumir actitudes con compromiso
Reconocimiento de su sexualidad
Situaciones de riesgo a la sexualidad del niño y el adolecenteDIMENSION FAMILIAR
Se refiere a al familia como sistema en el cual sus miembros interactúan entre si,
intercambiando información con le medio y evolucionado a través de su ciclo de vida, lo
cual le permite operar con ciertas normas y principios.
Identificación de las características familiares
Exploración de fortalezas en la familia
Identificación de las debilidades en la familia
Potenciar los valoresfamiliares

DIMENSION SOCIAL
Referirse a la dimensión social es introducirse a la discusión y al debate desde las
condiciones de: libertad, equidad social, género, generación y cultura, generación de
valores de convivencia, edificación y derechos humanos donde se privilegie la paz y la
no violencia.
La comunidad es un punto de encuentro de las individualidades y de las relaciones
que se generan anivel familiar y escolar, vivencias en espacios que trascienden de lo
físico a lo cultural, a lo afectivo y a lo comunicativo.

Derecho y deberes humanos y del niño
Espacios de participación en la institución
Constitución política

DIMENSION AMBIENTAL

Es donde se reconsidera la relación del ser con la naturaleza y donde se restablece
este equilibrio. Además se reconoce el papel sabio de lanaturaleza en estructurar y
orientar los diferentes ecosistemas.

2.1 TITULO
MI FUTURO LO ELIJO YO

2.2 COORDINADOR DEL PROYECTO:
Luis Fabián Uribe Gutiérrez

2.3 SIMBOLOS Y EXPLICACION:

EXPLICACION:
El símbolo y el titulo del Proyecto de Vida nace a través de un concurso al que
convocaron los profesores encargados del proyecto. Los estudiantes enviaron varias
propuestas de las cuales esta fue la...