Áreas Y Medios De La Recreación Vida Al Aire Libre

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

CÁTEDRA: INTRUDUCCION A LA INVESTIGACION

FACILITADOR: GIRALDO GONZALES

SECCIÓN “B






UNIDAD II Á REAS Y MEDIOS DE LA RECREACION

VIDA AL AIRE LIBRE









Realizado por:



Ingrid Briceño C.I: 17.855.030

Carolina Lovera C.I22.018.352

Luz Perdomo C.I. 17. 529.663







Caracas, enero de 20101



INDICE

Introducción………………………………………………………………………………2

II.1 Caracterizar las Diferentes Actividades que Responden a las Necesidades de los Seres Humanos

Actividades que se realizan al aire libre: Excursiones, campamentos, paseos a la montaña, paseos a los parques………………………………………………………..3 II.2 Explicar lascaracterísticas, ubicación, normas de seguridad y comportamiento en los parques nacionales y monumentos naturales.

Vida al Aire Libre: Parque, Parque Nacional, Parque Recreacional, Monumentos Naturales………………………………………………………………………………....5

Normas que deben cumplir los usuarios en las diferentes áreas de conservación……………………………………………………………………………..6

Monumentos Naturales existentes en elterritorio venezolano……………………..9

II.3 Establecer la importancia de la expresión sociocultural como elemento de la consideración de la identidad nacional.

Importancia de la Expresión Socio-cultural…………………………………………10

Fiestas turísticas, populares y religiosas de Venezuela…………………………...10

II.4 Discriminar los roles y funciones fundamentales que debe exhibir el maestro integrador como promotor dela recreación………………………….27

Clasificación de juegos aplicados a la educación física …………………………..27

Discriminar los roles y funciones del maestro integrador como promotor de la recreación así como establecer las características personales y profesionales que han de poseer……………………………………………………………………..30

Identificar los Elementos Metodológicos Para La Selección y Aplicación del Juego comoElemento Didáctico……………………………………………………..31

Conclusión……………………………………………………………….……………..32

Bibliografía………………………………………………………………….………….33









































INTRODUCCIÓN





La vida al aire libre se plantea como una alternativa donde se pueden desarrollar una gran gama de actividades, involucrando todas las Áreas que semencionan y donde en realidad los escolares pondrán en practica la verdadera recreación con sus valores, objetivos, principios y deseos de hacer las cosas bien, en beneficio de si mismos y obteniendo experiencias para su vida futura, con desarrollo de valores que los llevaran a ser seres aptos para la sociedad con una mejor calidad de vida. Razón por la cual se considera a la recreación, algo mas que unaherramienta educativa.



Es de conocimiento de la gran mayoría, que desde sus orígenes, el hombre a sentido la necesidad de recrearse; de que hacer en su tiempo en el cual no esta ejerciendo alguna labor; en este particular la historia nos ha dicho muchas cosas. Hemos llegado a ver la importancia vital que tiene la recreación para el hombre, la sociedad y para la vida en general. Es tansignificativa por el hecho de convertirse en un elemento esencial de la cultura humana, un factor de salud individual y colectivo de mucha importancia. Son muchos los beneficios que obtiene la sociedad, pues hay que tomar en cuenta que un cuerpo sano trabaja mas y reclama menos que un cuerpo débil y enfermo.











AREAS Y MEDIOS DE LA RECREACION. VIDA AL AIRE LIBRE

II.1Caracterizar las Diferentes Actividades que Responden a las Necesidades de los Seres Humanos

Actividades que se realizan al aire libre:

1. Excursiones: Son una practica habitual de escuelas y colegíos, tratan de un procedimiento que además de ser educativo e instructivo puede hacer que los alumnos ejerciten su energías físicas y jueguen mientras respiran aire puro. Consiste en paseos y viajes...