Ética: Juicio Ético

Lección 5: Juicio ético en la ciencia y tecnología
OBJETIVO particular:
Confrontar tu propia postura ética con respecto a las diferentes problemáticas que trae consigo el acceso, uso, investigacióny divulgación de la tecnología y la tecnociencia.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Actividad interactiva:
Los hackers malos
Pregunta semilla:
¿Conoces la confidencialidad del software?
Actividaden pequeños grupos:
¡Combatamos la piratería!
Plenaria:
Reúne toda la información
Cierre-compromiso
Mi opinión

ACTIVIDAD INTERACTIVA
Los hackers malos
Desde el punto de vista ético, ¿cómocatalogarías las actividades de los hackers malos?
En base a la opinión de los compañeros, dialogamos que no hay hackers malos sino que existen hackers que emplean sus conocimientos con diferentesfines ya sean buenos o malos y que los hackers que afectan a demás personas son antitéticos por que no respetan la confidencialidad de los demás, aunque hay veces que actúan con un fin constructivo onecesario.

¿Te sientes seguro navegando por internet, sabiendo que hay personas que pueden estar viendo tu información privada?
Los compañeros compartieron que no se sienten seguros porque alnavegar por internet nadie sabe si está siendo vigilado por alguien más y que esto es muy preocupante porque pueden robarte algún archivo privado o de suma importancia o bloquearte alguna cuenta de una redsocial, etc.,

Dado que la tecnología tiene muchos aspectos positivos, y que se nos haría difícil desprendernos de ella, ¿qué harían tú y tus compañeros para combatir a los hackers malos?Trataríamos de no ofrecer datos privados en cualquier página de internet, ser cuidadosos a la hora de abrir archivos de dudosa procedencia a través del correo electrónico y no ejecutar programasdescargados de internet que no contenga una licencia

PREGUNTA SEMILLA

¿Conoces la confidencialidad del software?
Mostraron desconocimiento del tema al no saber de que trataba, comentamos que las...