órganos de gobierno de un instituto

Órganos de Goberno dun instituto:

Unipersoais:

Formán o equipo directivo do centro: ten como finalidade executar as decisións tomadas nos distintos órganos colexiados. Realizan xestións o máis eficaz e transparente posible. Esixen a comunidade educativa, a máxima colaboración. Fan reunións dentro do horario para planificar e coordinar as actividades propias do centro.

As competencias efunción principais de cada membro son:

Director: é o mayor representante do centro. Dirixe e coordina as actividades do centro. Garantiza o cumprimento das leis. Impulsa a colaboración coas familias. Convoca e preside actos académicos, sesións do consello escolar e do claustro de profesores.

Vicedirector: Substítue ao director en caso de ausencia ou enfermidade. Organiza, co xefe de estudos,actos académicos e coordina a realización das actidades complementarias e extraescolares.

Xefe de estudos: Vela pola execución das actividades de carácter académico e de orientación de profesorado e alumnado. Elabora os horarios académicos. Coordina as actividades dos xefes departamento e orienta as accións dos titores. Organiza as actividades de formación de profesores realizadas poloinstituto. Coordina a actividade docente do centro.

Secretario: Ordena o réxime administrativo do instituto. Actúa como secretario dos órganos colexiados. Custodia os libros e arquivos do instituto Vela polo mantemento material do instituto en tódolos seus aspectos. Ordena o réxime económico do instituto. Realiza a contabilidade e rende contas ante o Consello Escolar e as correspondentes. Da a coñecere difunde a tódala comunidade educativa a información sobre normativa, disposicións legais e asuntos de interese xeral ou profesional que se reciba no centro.

2. Colexiados:

Consello escolar: Participan na xestión do centro. Está formado polos distintos miembros da comunidade educativa. No IES A Xunqueira II está composto por 19 membros: O director do centro, que será o seu presidente; oxefe de estudos; un concelleiro do Concello de Pontevedra, sete profesores, elixidos polo claustro; tres nais de alumnos, dous elixidas por e entre eles e unha designada pola asociación de pais; catro alumnos/as, elixidos por e entre eles; un conserxe, representante do persoal de administración e servizos do centro e o secretario do centro, que actuará como secretario do consello, con voz e senvoto.

Os órganos colexiados participan na selección do director do centro. Aproban e avalian a programación xeral anual e outros proxectos e normas do centro. Propoñen medidas e iniciativas que favorezan a convivencia. Elaboran propostas e informes, por iniciativa propia ou por petición da Administración competente, sobre o funcionamento do centro e a mellora da calidade da xestión.

Comisiónobservatorio da convivencia: Formado polo director, o xefe de estudos, catro representantes do profesorado, o orientador do centro, un representante do alumnado, un representante dos pais e nais, un representante do persoal non docente, un representante do Concello e unha persoa Dinamizadora da Convivencia no Centro. Unha das persoas anteditas, con destino definitivo no centro educativo, actuarácomo secretario e levantará acta.

Estarán abertos á participación do profesorado titor relacionado co tema que se analice e dos profesionais de sanidade, dos servizos sociais e das asociacións do sector que poidan colaborar na mellora da convivencia escolar.

Comisión Económica: Formado polo director, o secretario, un profesor, un representante dos pais e nais e un representante do alumnado.Outras comisións: No Consello Escolar de comezo de curso nomearanse os membros das comisións de seguimento do programa de gratuidade dos libros de texto e do estado das instalacións.

Claustro de profesores: é o órgano propio de participación dos profesores no goberno do centro e ten a responsabilidade de planificar, coordinar, informar e, de ser o caso, decidir sobre todos os aspectos...