ღ Si No Rompo El Mazapán Cuando Lo Abro, Imagínate Que Bien Puedo Cuidar Tu Corazón.
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
BULLYING EN LA ESCUELA
La Primera Encuesta de Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas Públicas de Educación Media Superior (SEP, 2008), muestra que el 45% de los estudiantes en Méxicoconsideran que su vida es un fracaso; un 40% ha sido víctima de apodos, insultos, o chismes, 42% ha sido ignorado; en pocas palabras…. Casi la mitad de la población estudiantil en México es o ha sidovíctima de Violencia. Un 25% es víctima constante de violencia escolar, es decir, de BULLYING.
“Contra el bullying, A.C.” se ha dado a la tarea de disminuir al máximo las prácticas de “bullying” o acosopsicológico en comunidades escolares por medio de un modelo integral que abarca el diagnóstico, la planificación, intervención y el seguimiento.
I. Directivos y profesorado
Los educadorescontinuamente nos enfrentamos a problemas de bullying que afectan de manera significativa el rendimiento de los alumnos, profesores y directivos, formándose un círculo vicioso que permea en la misión ydesarrollo de todo el sistema educativo. Por ello es importante construir una cultura que valore una convivencia de paz, así como desarrollar en toda la comunidad educativa un espíritu crítico en contra dela violencia.
II. Alumnos
Ellos son quienes sufren de manera directa los estragos del bullying. El porvenir de los jóvenes víctimas de acoso se ve tan ensombrecido que ni siquiera conciben laidea de un futuro exitoso. Por ello, es importante ofrecerles herramientas que los ayuden a comprender el bullying y a librarse de él.
III. Padres de familia
Como padres, nuestra prioridad en lavida es brindarles a nuestros hijos las herramientas necesarias para ser adultos responsables y felices. Sin embargo, en el difícil camino de ser padres, nos topamos con problemas y situaciones quenuestros hijos viven, que les afectan, los entristecen y los llenan de inseguridad. Por ello, es nuestro objetivo informar y concientizar a los padres acerca del Bullying, así como brindarles las...
La Primera Encuesta de Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas Públicas de Educación Media Superior (SEP, 2008), muestra que el 45% de los estudiantes en Méxicoconsideran que su vida es un fracaso; un 40% ha sido víctima de apodos, insultos, o chismes, 42% ha sido ignorado; en pocas palabras…. Casi la mitad de la población estudiantil en México es o ha sidovíctima de Violencia. Un 25% es víctima constante de violencia escolar, es decir, de BULLYING.
“Contra el bullying, A.C.” se ha dado a la tarea de disminuir al máximo las prácticas de “bullying” o acosopsicológico en comunidades escolares por medio de un modelo integral que abarca el diagnóstico, la planificación, intervención y el seguimiento.
I. Directivos y profesorado
Los educadorescontinuamente nos enfrentamos a problemas de bullying que afectan de manera significativa el rendimiento de los alumnos, profesores y directivos, formándose un círculo vicioso que permea en la misión ydesarrollo de todo el sistema educativo. Por ello es importante construir una cultura que valore una convivencia de paz, así como desarrollar en toda la comunidad educativa un espíritu crítico en contra dela violencia.
II. Alumnos
Ellos son quienes sufren de manera directa los estragos del bullying. El porvenir de los jóvenes víctimas de acoso se ve tan ensombrecido que ni siquiera conciben laidea de un futuro exitoso. Por ello, es importante ofrecerles herramientas que los ayuden a comprender el bullying y a librarse de él.
III. Padres de familia
Como padres, nuestra prioridad en lavida es brindarles a nuestros hijos las herramientas necesarias para ser adultos responsables y felices. Sin embargo, en el difícil camino de ser padres, nos topamos con problemas y situaciones quenuestros hijos viven, que les afectan, los entristecen y los llenan de inseguridad. Por ello, es nuestro objetivo informar y concientizar a los padres acerca del Bullying, así como brindarles las...
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