“Es posible creer en lo imposible”

“Es posible creer en lo imposible”
Según estadísticas dadas a conocer por OCDE, en el “Panorama de la Educación 2014”, el sistema educativo en Chile sigue entregando disímiles oportunidades dedesarrollo a nuestros estudiantes. (http://www.colegiodeprofesores.cl/index.php/inicio/portal-de-noticias/item/996-la-educacion-chilena-frente-a-la-ocde)
Cierro los ojos y me entretengo pensando en misaños de niñez en los que las políticas públicas permitían soñar con una profesión, años en los cuales se hablaba más de vocación que de salarios…tiempo en los que el estado se preocupaba de los jóvenesy los impulsaba a obtener logros trascendentes en la vida sin importar su condición socio económica… hoy sólo recuerdos.
Cuando los estudiantes entregan su apreciación de un sistema colapsado y losdocentes salen a las calles a manifestar su descontento por el agobio y la asfixia del mismo sistema, sólo queda pensar en buscar soluciones…soluciones que a la vista de diputados o senadores “no sonposibles”, pero mi corazón de educar me hace creer en lo imposible…
…Creer en que todos los niños, sin distingos de raza, religión, clases sociales o diferencias políticas, puedan alcanzar sussueños...
…Creer en que las grandes minorías puedan tener acceso a viajar, conocer, sentir, experimentar y compartir…
…Creer en el ministerio de Jesús...que con su vida ejemplificó un “Evangelio yeducación en parábolas basadas en el amor…
…Creer en que es posible la “Filosofía de la Educación No Violenta” de Gandhi…
…Creer que la muerte de Martin Luther King no fue en vano, y aprendimos “Educaciónpara la Solidaridad”…
¿Cómo lograr lo imposible?
Conocí a Gabriel Castillo Inzulza, educador de larga trayectoria en Chile, ganador del premio nacional de ciencias de la educación el año 1997, ysu modelo educativo denominado “Escuela de Anticipación” … en él encontré la respuesta a lo imposible y mi corazón se llenó de gozo porque “Creer” se volvía cierto…

Un hombre anciano, de...