♫♪♫♪♫♪

PROGRAMA: TECNICO EN DESARROLLO DE OPERACIONES LOGISTICAS.
COMPETENCIA:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
TEMA:
GRUPO:

INTRODUCCION:
Nuestro trabajo es sobre las técnicas de redacción enespañol e ingles, en el encontraremos temas muy básicos pero que serán muy importantes en el momento de la redacción de los dos tipos, pero también hay concejos muy concisos para que tengan untexto en ingles no obstante a esto tendremos la explicación de las pausas activas y el desarrollo de la evaluación para no tener inconvenientes

OBJETIVO:
General:
Aclarar Problemáticas con laredacción, ortografía y puntuación para un texto
Específicos:
Concretar cualquier inquietud sobre redacción
Recordar temas de gramática
Enseñarles ortografía




PAUSA ACTIVA:CONCEPTOS BASICOS:

ACTIVIDADES:

CRITERIOS DE EVALUACION:

INSTRUMENTO DE EVALUACION:
Para evaluar nuestros compañeros utilizaremos un dictado que se divide en dos partes en español e inglésclaro este será de lo que hablemos y para saber que tanta buena o mala ortografía tiene nuestros compañeros de clase.
Los instrumentos tema de la exposición, ortografía y puntuación
Serealiza individual si alguien copia no participa mas








CONCLUSIONES:

Antes de hacer una redacción debemos tener en cuenta lo que se va a escribir haciendo un ensayoen un borrador y luego pasarlo a cualquier documento que vayamos a realizar, ya que cualquier error que podamos cometer en el texto se podrá perder todo el trabajoelaborado


Este trabajo se realizo con el fin de de aprender un poco sobre la de redacción de en ingles como en español ya que algunos de nosotros  no tomamos en cuenta que laredacción (ingles estadunidense) la cual no se escribe igual que como la escribimos en español.
Además este trabajo resultó importante porque me permitió compartir algunos momentos con mis...