01 Estrategias Y Tecnicas De Estudio 1

“ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE”

PRESENTACIÓN
EXPECTATIVAS
¿Qué sé de las estrategias de enseñanza y
estrategias de aprendizaje?
¿Qué quiero aprender de las estrategias de
enseñanza y de aprendizaje?
¿Qué puedo aportar sobre las estrategias de
enseñanza y de aprendizaje?

propósitos
En el mini curso se aplicarán estrategias de
enseñanza basadas en el enfoque cognitivo
para favorecerel aprendizaje estratégico en el
alumno.
Mostrar distintas estrategias de enseñanza
que permitan a los que se interesen por este
tema tener a su alcance las estrategias
necesarias para lograr un aprendizaje más
completo y con más facilidades de apropiarse
del conocimiento.

•ESTRATEGIAs DE
ENSEÑANZA Y
MOMENTOS
DIDÁCTICOS

•Estrategias
DE ENSEÑANZA

TÉCNICAS DE
ESTUDIO

•ESTRATEGIAs DE
ENSEÑANZAY
PROCESOS COGNITIVOS

ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA

•TÉCNICA Y
ESTRATEGIA

•TIPOS DE
PENSAMIENTO

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

•¿QUÉ SON LAS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

AS
EL
D
ÓN
ACI IAS DE
C
I
F
JE
ASI
TEG
•CL STRA NDIZA
E
E
APR

•ADQUISICIÓN
DE
ESTRATEGIAS

•TÉCNICAS DE
ESTUDIO

•FACTORES
QUE INFLUYEN
EN EL
APRENDIZAJE

Unidad I

Identificar las técnicas de
como
un
medio
para
aprendizajes
através
aplicación y reflexión de
técnicas.

estudio
generar
de
la
algunas

Es un conjunto de reglas y operaciones
para el manejo de los instrumentos que
auxilia al individuo en la aplicación de
las estrategias.

Es considerada una guía de acciones que
hay que seguir mismas que son
conscientes e intencionales, dirigidas a
la obtención del objetivo.

E. BUTRAGUEÑO

“...no tiene sentido
un equipode fútbol
de primeras figuras
(técnicas) jugando
al fútbol sin orden
ni concierto, sin un
entrenador
de
categoría que los
coordine
(estrategia). Y éste
último, poco podría
hacer
si
los
jugadores con los
que cuenta apenas
pueden dar algo de
sí...”

MARADONA

ESTRATEGIA:
TÉCNICAS:

Aprendizaje
Colaborativo

Ejemplos
ACTIVIDADES:

Método de casos

Investigación

Método
proyectos

Síntesisinformación

de

de

de

Debates

Tareas individuales

Etc.

Tareas en equipo
Etc.

Es preciso aclarar, que en un momento
determinado las técnicas pueden asumir
el papel de estrategias, al igual que
algunas
estrategias
pueden
ser
utilizadas
como
técnicas.
Esto
dependerá de la intención del objetivo a
alcanzar.

U1 TÉCNICAS DE ESTUDIO
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
PROCESOS COGNITIVOSMETACOGNICIÓN
RECUPERACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
MEMORIA A LARGO
PLAZO
MEMORIA A CORTO
PLAZO
ATENCIÓN

U1 TÉCNICAS DE ESTUDIO

La autonomía del aprendizaje
requiere potenciar preferencias y
actitudes del alumno.
Conocer el estilo de aprendizaje
permite equilibrar las actividades de
enseñanza y organizar el estudio de
forma independiente favoreciendo
la
verdadera
autonomía
de
aprendizaje

U1 TÉCNICAS DEESTUDIO
Factores Afectivo-Sociales

Actitud Positiva
Predisposición a aprender:
confianza, curiosidad,
apertura, interés, entusiasmo,
disponibilidad.
Actitud positiva, activa y
deliberada, para experimentar
éxito, valoración,
reconocimiento y satisfacción.

Motivación
Compromiso con su
proceso de
aprendizaje.
Disposición favorable
para aprender
significativamente.

U1 TÉCNICAS DE ESTUDIO
FactoresAmbientales

Organización
del
lugar:
condiciones físicas del espacio,
lugar e implementos necesarios
para realizar la tarea.
Organización la mente: tener
una idea general de lo que se
desea estudiar.
Organizar el tiempo: planificar
el trabajo.

U1 TÉCNICAS DE ESTUDIO

Aprender requiere de una actividad personal
consciente y voluntaria para analizar,
comprender y profundizar conocimientos yexperiencias, a esta actividad se le denomina
estudio.

U1 TÉCNICAS DE ESTUDIO

Adquirir una estrategia de aprendizaje supone:
•Dominar cada una de las técnicas de estudio, es decir
saber usarlas en forma apropiada y eficiente en un
aspecto particular de un proceso de estudio.
•Seleccionar un conjunto de técnicas de estudio para
U1 TÉCNICAS DE
hacer frente a las situaciones de aprendizaje
previamente...