01 Nacimiento de un proyecto de investigaci nyer

Capítulo

2

Na
Nacimiento
de un proyecto
de investigación cuantitativa,
cualitativa o mixta: la idea
cu

Proceso de investigación
cuantitativa,
cualitativa o mixta

Paso 1 El inicio de una investigación:

el tema y la idea
• Concebir el tema a investigar.
• Generar la idea que será estudiada.

Objetivos del aprendizaje
Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de:
1 Conocer las fuentes quepueden inspirar investigaciones científicas, ya
sea desde un enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto.
2 Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica
cuantitativa, cualitativa o mixta.

Síntesis
En este capítulo se plantea la forma en que se inician las investigaciones
de cualquier tipo: mediante ideas. Asimismo, se habla de las fuentes que
inspiran ideas deinvestigación y la manera de desarrollarlas, para así poder
formular planteamientos de investigación científica cuantitativos, cualitativos
o mixtos. Al final, se sugieren criterios para generar buenas ideas.

Proyectos de investigación

inician con

en el
Objetivas

Ideas que deben:
•
•
•

Ayudar a resolver problemas
Aportar conocimientos
Generar interrogantes

Y ser:
•
•
•
•

Acercan a
realidades

en elSubjetivas

Novedosas
Alentadoras
Emocionantes
Inspiradoras

•
•
•
•
•
•

Experiencias
Materiales escritos
Materiales audiovisuales
Teorías
Conversaciones
Internet

Enfoque
cualitativo

en el
Intersubjetivas

Cuyas fuentes son:

Enfoque
cuantitativo

Enfoque mixto

26

Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta

¿Cómo se originan las investigacionescuantitativas, cualitativas o mixtas?
Ideas de investigación Represen-

Las investigaciones se originan por ideas, sin importar qué tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea; todavía no se conoce el sustituto de una buena idea.
Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desdela perspectiva
cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.

tan el primer acercamiento a la realidad
que se investigará o a los fenómenos,
eventos y ambientes por estudiar.

Fuentes de ideas para una investigación
1

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas deinvestigación, entre las cuales se encuentran las experiencias individuales, materiales escritos (libros, artículos de revistas o periódicos, notas y
tesis), materiales audiovisuales y programas de radio o televisión, información disponible en internet
(en su amplia gama de posibilidades, como páginas web, foros de discusión, entre otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones,conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos. Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no se
relacionan con la calidad de éstas. El hecho de que un estudiante lea un artículo científico y extraiga
de él una idea de investigación no necesariamente significa que ésta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo mientras veía una película oun partido de fútbol de la Copa Libertadores. Estas
fuentes también llegan a generar ideas, cada una por separado o en conjunto; por ejemplo, al sintonizar un noticiario y escuchar sucesos de violencia o terrorismo, es posible, a partir de ello, comenzar a
desarrollar una idea para efectuar una investigación. Después se puede platicar la idea con algunos
amigos y precisarla un poco más omodificarla; posteriormente, se busca información al respecto en
revistas y periódicos, hasta consultar artículos científicos y libros sobre violencia, terrorismo, pánico
colectivo, muchedumbres, psicología de las masas, etcétera.
Lo mismo podría suceder en el caso de la inmigración, el pago de impuestos, la crisis económica,
las relaciones familiares, la amistad, los anuncios publicitarios en radio, las...