05 Herencia 02

Páginas: 4 (794 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015
Programación Orientada a Objetos I
Herencia
Universidad Estatal de Milagro
Facultad de Ciencias de la Ingeniería

JORGE VINUEZA MARTíNEZ, MgTI.
Elaborado por: WILLIAM JAIR DAVILA VARGAS

¿Las clasesno son suficientes para conseguir
los objetivos de una aplicación?

COMO PODRÍA APLICAR :
REUTILIZACIÓN
Necesidad de mecanismos para generar código genérico:

CARÁCTERÍSTICAS
 Independencia de larepresentación
 Variación en estructuras de datos y algoritmos

EXTENSIBILIDAD
Necesidad de mecanismos para favorecer:
CARÁCTERÍSTICAS
 “Principio abierto-cerrado” y “Principio Elección Única”
Estructuras de datos polimórficas

¿Las clases no son suficientes para conseguir
los objetivos de una aplicación?
¿Tiene sentido crear una clase a
partir de otra?

SOLUCIÓN: LA HERENCIA

LA HERENCIA
Laherencia es un mecanismo por el que se pueden crear
nuevas clases a partir de otras existentes.

 Heredando, y posiblemente modificando, y/o añadiendo
operaciones
 Heredando y posiblemente añadiendoatributos

PARA QUE SIRVE
 La herencia organiza las clases en una estructura jerárquica
formando jerarquías de clases

TOMAR EN CUENTA

 No es tan sólo un mecanismo para compartir código
Consistente con el sistema de tipos del lenguaje

TIPOS DE HERENCIA
Herencia simple
 Una clase puede heredar de una única clase.
Ejemplo: Java, C#

Herencia múltiple
 Una clase puede heredar de variasclases.
 Clases forman un grafo dirigido acíclico
Ejemplos: Eiffel, C++

HERENCIA EN UN DIAGRAMA DE CLASES

Los atributos y métodos de la
superclase no se repiten en las
subclases
SALVO QUE SE HAYANREDEFINIDO

Todas las clases heredan, de manera implícita, de la
clase Object

ENTONCES
Si una clase B hereda de otra clase A entonces :
 B incorpora la estructura (atributos) y
comportamiento(métodos) de la clase A
 B puede incluir adaptaciones

 B puede añadir nuevos atributos
 B puede añadir nuevos métodos
 B puede redefinir métodos

EJEMPLO: CLASE VEHÍCULO

Clase que representa un...
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