1 El hecho comunicativo

EL TEXTO COMO UNIDAD COMUNICATIVA
1.1. HECHO COMUNICATIVO
Según Eugenio Coseriu un texto o discurso es un acto de hablar o una serie conexa de actos de hablar de un individuo en una situación determinada.1
Un texto:
Es un acto social, porque no hay acto de comunicación sin público receptor. Todo texto es, pues, un esfuerzo compartido en el que dos o más personas llegan a un entendimiento comúnEs siempre inédito, pues se trata de un acto creativo individual, pero evidentemente no todo el contenido del texto tiene por qué ser siempre original. Eugenio Coseriu distinguía: El discurso libre aplica de manera original e inédita las reglas gramaticales del sistema en combinaciones no fijadas de antemano, el hablar espontáneo y natural. Mientras que el discurso repetido agrupa todas lasexpresiones fijas de contenido idiomático que se establecen en la tradición de una lengua por la repetición en el uso normal de una lengua o dialecto. Aquí se incluyen las fórmulas de saludo: Buenas noches, los modismos, locuciones y refranes.
Debe tener sentido. El sentido se puede definir como la posibilidad de interpretar adecuadamente la información trasmitida en un texto. Pero no es necesario que untexto se realice en una sola lengua pues pueden presentarse "interferencias" de otra lengua. Las ciencias y la literatura siempre han incorporado expresiones de otros idiomas.
No importa cuál sea la extensión un texto, no es una unidad de tamaño superior a la oración, sino una unidad de nivel superior a la oración.

La lengua es un sistema que organiza niveles sucesivos que suponen en cada casoestructuras de unidades que se relacionan para formar, combinadas a su vez, estructuras de nivel superior.
Niveles de la lengua: Cada unidad resulta de la combinación de unidades menores, y a su vez, combinada con otras de su mismo nivel, forma unidades de nivel superior.
Un texto es una unidad total de sentido que cumple una función precisa de acuerdo a la intención del emisor en una situacióndeterminada (en la que encontramos un hablante, un oyente, un mensaje, un contexto, un canal y un código).
El vocablo texto procede del latín textus, que significa 'tejido'. Así, al igual que un tejido, los textos son organizaciones de elementos lingüísticos interrelacionados, combinados libremente por los hablantes (dentro del "sistema de posibilidades" que es la lengua.
El texto es la unidad denivel superior en la lengua
CONCLUSIÓN: un texto es una unidad total de comunicación, sean cuales sean sus dimensiones. Es una totalidad de sentido

1.2. ORDEN LÓGICO Y PSICOLÓGICO EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Para redactar una oración debemos tener en cuenta el orden de los elementos que la componen, pues la ordenación de la frase incide directamente sobre la inteligibilidad del texto.
No setrata de seguir una estructura gramatical rígida e inflexible, sino de ordenar las ideas de acuerdo a nuestro pensamiento y a la intención comunicativa. Sabemos que en español la construcción de la oración no está sometida a reglas fijas, es decir, puede cambiar dentro de unos límites, el orden de las palabras que la integran sin que ello afecte la claridad y la corrección del mensaje que se pretendetransmitir. Conviene, por lo tanto que el orden de las palabras se someta al orden de las ideas.
Los alumnos hicieron sus ejercicios ayer.
Ayer hicieron los alumnos sus ejercicios.

La primera oración sique el orden lógico, es decir, los componentes de la oración aparecen según su función gramatical. En la segunda, el orden lógico aparece alterado, pero el mensaje continúa claro y correcto.Tenemos, entonces, dos maneras de ordenar las palabras dentro de la oración: el lógico y el psicológico.
EL orden lógico:
Los componentes de una oración están ordenados según su función gramatical.
Así en las oraciones predicativas o de predicado verbal el orden es:
1. Sintagma nominal sujeto (determinante + núcleo+ modificadores)
2. Sintagma verbal predicado (núcleo+ CD+ CI+ CC)
Ej: Algunos...