1. La Cultura Y LaS CLaSES

1. LA CULTURA Y LAS CLASES
2. Cultura y El marketing clases guiado por Las clases sociales los valores sociales característicos Valores y Determina las pautas acción y estéticas consumo medición El socialismo familia marketing acción y las clases sociales
3. LA CULTURA Y LOS GRUPOS ETNICOS la cultura es la forma característica de vida de un grupo de personas. “conocimiento creencia, leymoral, costumbres, ideas y actitudes “Hay una homogenización de la cultura en todo el mundo ya que poco apoco se igualan los gustos y comportamientos de los consumidores, así como las leyes, la gestión empresarial y costumbres.
4. Características de la cultura •Fenómeno social Proceso de aprendizaje •Produce seguridad •naturaleza normativa Proceso adaptativo
5. socialización Estratos Lafamilia sociales y étnicos Instituciones religiosas
6. Las técnicas proyectivas facilitan el descubrimiento de pautas ocultas. Los cuestionarios permiten medir regular mente los valores sociales y las pautas culturales. Las entrevistas realizadas a grupos de consumidores. La observación y anotación del comportamiento de los consumidores. Las técnicas más utilizadas sobre los diversosaspectos de la cultura son: Investigación cultural
7. Los miembros de una sociedad muestran semejanzas en sus deseos, gustos, habitaos en sus formas de comportamiento. Son importantes porque produce respuesta uniformes ante estímulos recibidos. Denominamos valor a una creencia o sentimiento. Los valore sociales y las pautas de consumo
8. Nuevas tendencias culturales en el mundo CORPORALES:Mejorar el aspecto físico y la apariencia. Mejorar la salud. Tendencia a lo natural, la naturaleza. Tendencia a la actividad deportiva.
9. Simplificar la vida.Personalismo. Formación integral y auto realización. Desarrollo de la creatividad personal. Mejor valoración del tiempo de ocio. Región individualizada. Misticismo. Incorporar belleza a lo que nos rodea. DE CONTENIDO INDIVIVUAL
10.PROYECCION EXTERNA Tendencia a la familiaridad. Tendencia al romanticismo. Nuevas formas sociales y culturales. Pacifismo y fraternidad. ecología
11. LIBERALES Actitudes sexuales más liberales igualdad de sexos. Novedad y cambio. Aceptar la importancia de los jóvenes. Aceptar la acelerada evolución tecnológica.

12. EL MARKETING GUIADO POR LOS VALORES tendencia estrategia contrastarOportunidad Efectos des y directos amenazas Efectos indirectos
13. LAS CLASES SOCIALES Las clases sociales son los estratos altos de la sociedad. Son legalmente abiertas. Los miembros se sienten parte de su clase social y muestran cierta solidaridad. Muestran relaciones antagónicas con respecto a los otros extractos. Representan posiciones jerárquicas Los extractos son dinámicos.
14.Determinación y medición de las clases sociales Método socio métrico Método Método objetivo subjetivo
15. En este procedimiento se pregunta a las personas por sus relaciones. analizando las relaciones personales se construye redes de relaciones entre personas que permiten determinar diferentes niveles.Método socio métrico
16. El método subjetivo es el que mide la conciencia de clases de losdiferentes individuos. el método reputacional es el que mide el prestigio social. El método subjetivo puede emplear un procedimiento reputacional o una encuesta respecto a la subjetividad personal. Método subjetivo
17. La renta de los sujetos, la ocupación, la formación, patrimonio, otras medidas de poder económico y político Los indicadores más frecuente mete más utilizados para la medición declases sociales son: Quizás el método más empleado que trata de estudiar las clases sociales utilizando indicadores objetivos y medibles. Para la utilización de este método se requiere encontrar indicadores fiables. Método objetivo
18. El marketing dirigido a las clases sociales el proceso de investigación y análisis de las clases sociales debe comportar un proceso planificado con las...