1 Metodolog a

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 7
Unidad San Nicolás I.
IMC I.
Maestra: Laura Nidarythae Salinas Garza.

Título: Actividad de adquisición de conocimiento y organización de lainformación.

Alumnos: Becerra Robledo, Edgar Mauricio. #5
Del Ángel Sánchez, Carlos Ariel. #18
Guajardo Hidalgo, Cuauhtémoc. #25
Morales Espinosa, Luis Arturo. #32
Sabalza Valenzuela, Juan Manuel #40Sánchez Salinas, Jorge Homero. #43
Grupo: 134.

San Nicolás de los Garza, N.L 17 de agosto de 2015.
Actividad Adquisición del Conocimientos
Teoría: toda cultura ha formado una serie de IDEAS O FORMAS deexplicar los fenómenos de la realidad.
Ciencia: es la forma de interpretar todo lo que existe… pues todo ello es susceptible de ser explicado o descrito.
El papel que juega la curiosidad: la curiosidadpor conocer se manifiesta desde la infancia, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente la evolución, el hombre va asociando ideas que le permiten definir lo que sucede a su alrededor.Los interrogantes del niño y del hombre primitivo: sus explicaciones son de carácter mágico y no científico. En la actualidad coexisten interpretaciones mágicas religiosas de fenómenos.
La relaciónentre mito, magia, religión y ciencia: en la actualidad coexisten interpretaciones mágicas religiosas de fenómenos. En los inicios de la ciencia no había distinción entre religión y ciencia. La personase dedicaba a las dos.
El desarrollo de la humanidad: los científicos fueron menospreciados, atacados o alteraban sus trabajos.
La actividad científica: comienza con observación y registró de losfenómenos o de los objetos que se están estudiando. Podían ser:
Regular y entendibles.
No obedecer ningún orden.
El origen de la ciencia: ha sido una aliada inseparable de la ciencia a lo largo de suhistoria (origen-inicio).
1. El hombre se da cuenta de que los fenómenos de la naturaleza había cierto orden.
2. Permitió atribuir las explicaciones sobre el origen
3. Da la idea de que fueron por...