1.proyecto de primeros auxilios

Tesis Doctoral:
Elaboración y aplicación de un programa de formació
n en autoprotección y pautas básicas ante accidente
s, adaptado a niños ciegos y deficientes visuales
roberto.barcala@edu.xunta.es
14
CUESTIONARIO FORMADORES (CFO):
Formadores sobre discapacidad y primeros
auxilios
Nº
Valora cada una de las siguientes cuestiones, marca
ndo
con una cruz lo que corresponda
.
P
1M
2
R
3
B
4
E
5
Conocimientos sobre primeros auxilios
1
¿Tus conocimientos actuales sobre primeros auxilios
son?
2
En los programas de las asignaturas que conoces,
¿crees qué su enseñanza es?
3
Su importancia para la formación de los niños/as en
la escuela te parece...
4
¿Conoces las aplicaciones y las técnicas básicas de
PP.AA.?
5
Los primeros auxilios esun tema cuya aplicación en
la sociedad actual te parece...
6
El tratamiento de los PP.AA. a través de programas
de formación, en el momento
actual es...
7
La escuela es un sitio adecuado para impartir las n
ociones básicas sobre
autoprotección y primeros auxilios...
8
La bibliografía actual en primeros auxilios ¿crees
qué se adapta a las necesidades de
los niños/as?
9
Enlos países nórdicos, este tema se introduce ya d
esde los 6 años en la escuela a
nivel básico. Esto te parece...
10
¿En qué grado consideras a la asignatura de Educaci
ón Física la idónea para impartir
nociones sobre autoprotección y PP.AA.?
11
La formación en materia de salud y PP.AA. de los pa
dres y madres en el momento
actual la consideras como...
12
Las campañasinstitucionales sobre autoprotección y
PP.AA. las consideras como...
13
En nuestra Comunidad la formación y apoyo divulgati
vo sobre estos temas te
parece...
14
Una asignatura cuatrimestral sobre autoprotección y
PP.AA. en tu formación como
docente ¿cómo la valorarías ?
Conocimientos sobre discapacidad
15
¿Tus conocimientos sobre la deficiencia o discapaci
dad visual son?
16¿Consideras qué la aplicación de un programa de for
mación en PP.AA. a deficientes
visuales puede ser?
17
¿Consideras tú preparación para la enseñanza a defi
cientes visuales cómo?
18
¿Cómo considerarías a priori, la capacidad de apren
dizaje de un disminuido visual
que no posee ningún tipo de discapacidad añadida?
19
La ONCE tiene como criterio para afiliar a una pers
ona, que suagudeza visual
máxima sea igual al 1/10 de la normal en ambos ojos
con carácter permanente e
irrecuperable. ¿Consideras que este criterio de afi
liación es?
20
Un programa de primeros auxilios para ser aplicado
por deficientes visuales, basado
en la estimulación de otros sentidos y en una progr
esión del aprendizaje basada en la
discriminación
y el
reconocimiento,
¿loconsideras?
P= PÉSIMO/A M=MALO/A R=REGULAR B=BUENO/A E=EXCELENT
E Tabla 16
Este cuestionario fue respondido por los formadores
(licenciados en EF y
socorristas), que participarían como docentes. Los
datos obtenidos han servido
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s, adaptado a niños ciegos y deficientesvisuales
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para detectar los puntos fuertes y las carencias, t
anto a nivel de equipo docente
como de forma individual, para así establecer los p
rocedimientos de
actualización de aquellos contenidos que no se domi
naban correctamente y
que a su vez eran necesarios para el desarrollo del
programa. Una vez
analizadas las respuestas, se realizaron tres sesiones de actualización. La
primera se centró en la autoprotección y los primer
os auxilios, la segunda
trataba sobre la relación y comunicación con los ni
ños/as ciegos y deficientes
visuales, y una tercera para la unificación de crit
erios y establecer el mismo
plan de acción en todo aquello relativo a la metodo
logía de formación que se
llevaría a cabo a través de una unidad...