1 taller san martin

Construcción de oraciones :
La construcción se refiere al orden y cantidad de palabras que es posible emplear al enunciar las oraciones.
Generalidades:
Las palabras que componen las oraciones no siguen un orden caprichoso, sino que su agrupación está regida por ciertas leyes internas de la lengua que determinan su sintaxis dentro del sintagma nominal y del sintagma verbal, y también larelación de las oraciones en el periodo o en el párrafo. Los elementos de las oraciones pueden ser dispuestos de diversos modos, siempre que no infrinjan las normas que impone la propia naturaleza de la lengua, lo cual afectaría la comprensión del pensamiento expresado.
Luego te veré         Yo no saldré hoy.
Te veré luego            No saldré hoy.
Aunque llueva, haremos el trabajo productivo.Haremos el trabajo productivo, aunque llueva.
El español es una de las lenguas de mayor libertad constructiva entre las existentes. La gramática ha determinado, atendiendo a la propia naturaleza del idioma y a la jerarquía de sus elementos, una forma de construcción llamada regular o lineal, otra variante aceptada también por la gramática , pero que no se ciña a las normas de la construcción lineal,es llamada sintaxis figurada o construcción envolvente.
Figuras de construcción:
No siempre los hablantes se ajustan totalmente a los moldes de la construcción regular o lineal: Las figuras de construcción más frecuentes son:
El hipérbaton, que consiste en colocar los electos oracionales en una sucesión que altera el orden regular, pero que es comprensible.
Ejemplos:
“Con diez cañones por banda viento en popa a toda vela
 no corta el mar sino vuela
 un velero bergantín.”
                               Espronceda
                         Canción del pirata
“De un reloj se oía
 Compasado el péndulo…”
                               Gustavo Adolfo Bécquer
La elipsis, que consiste en omitir voces innecesarias para la comprensión del mensaje expresado en un texto o enunciado.
En español, laelipsis más frecuente suele ser la del sujeto, puesto que las desinencias verbales lo representan perfectamente, sin necesidad de nombrarlo. Ejemplos:
“Cultivo una rosa blanca,
 en julio como en Enero”
                        (…)
                              
Poema XXXIX “Cultivo una rosa blanca”
                      Versos Sencillos
“Del monte en la ladera
 por mi mano plantado tengo unhuerto…”
                               Fary Luis de León
Pero, es usual también la elipse del verbo:
Tú eres el huracán, y yo (soy) la alta
 torre que desafía su poder.”
                               Gustavo Adolfo Bécquer
Tú acompañaras a los alumnos que van al museo; yo, a los que van al teatro.
En el ejemplo precedente, la coma indica la omisión de la forma verbal. Otra figura de construcción quesuele emplearse con la intención de hacer énfasis o dar relieve a ciertos aspectos de lo expresado, el pleonasmo, que debe usarse con mucho cuidado para no caer en un error de redundancia. Compárese, los ejemplos de la primera columna con los de la segunda, en la que los pleonasmos son rechazados por el lenguaje culto:
Lo vi con mis propios ojos            Tuve una hemorragia de sangre.Entrégaselo a él en persona.         Este libro es más mejor que ese

Métodos de estudio:
alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Cada persona deberá, en todo
cas ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en modo
o, primeramente conocerlas, y, después, elegir aquellas que mejor se adapten a su
forma de aprender y retener los contenidos, e, incluso, «adaptarlas» o «inventar»nuevas
maneras de llevarlas a la práctica. Lo importante es que nos sean útiles, que nos sirvan
para aprender mejor. Iniciaremos este apartado con unas consideraciones sobre la lectura,
tarea previa que tendremos que afrontar en todo estudio.
Técnicas de estudio: métodos de estudio

1. Prelectura
2. Lectura comprensiva
3. Notas marginales
4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorizar...