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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
PROGRAMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN DOCENTE (PREUFOD)

ESPACIO PEDAGÓGICO: TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
I PERIODO-2015

Nombre:Meliza Lucela Alvarado Bardales
Carrera: Licenciatura en Pre-escolar Sección: C

Verificación de Lecturas (Vale 40 %)

Después de haber realizado la lectura y presentación oral de la unidadI del Taller de Comunicación Educativa, responda las interrogantes que se le plantean.


1. ¿Cuáles son las diferencias entre las teorías funcionalista, estructuralista y marxista con relación a lateoría de la comunicación? Represéntales en una tabla comparativa. (10 %)

2. Según el planteamiento de la teoría de la sociedad de la información, para usted cuales son las ventajas y desventajasde esta propuesta. Argumente su respuesta. (10 %)

3. Con respecto a la educación a distancia y las competencias comunicativas; según el texto el énfasis en este tipo de formación se hace en elequipamiento tecnológico incluyendo la capacitación en el uso de estos, pero no para su uso de una comunicación efectiva. ¿Cuál es su consideración al respecto? Argumente su respuesta, en tres párrafos de6 líneas mínimo cada uno, letra tamaño 12, tipo de letra arial. (20 %).





























UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
PROGRAMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓNDOCENTE (PREUFOD)

ESPACIO PEDAGÓGICO: TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
I PERIODO-2015



Nombre: Meliza Lucela Alvarado Bardales
Carrera: Licenciatura en Pre-escolar Sección: CDespués de haber realizado la lectura y presentación oral de la unidad I del Taller de Comunicación Educativa, responda las interrogantes que se le plantean.





1. ¿Cuáles son las diferencias entrelas teorías funcionalista, estructuralista y marxista con relación a la teoría de la comunicación? Represéntales en una tabla comparativa.


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Funcionalismo y comunicación...