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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS
“VILLA AROMA”






RECUPERACION Y DESARROLLO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS LOCALES A PARTIR DE LA ELABORACION DE TEJIDOS ARTESANALES CON LANA DEOVEJA Y LLAMA EN LA UNIDAD EDUCATIVA TOPATER DE CHAMBIRI
Trabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria deMaestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.
Equipo de sistematización:
1. Lucila Mónica Quiñones Rivera
2. Richard Vino Luna
Tutor:Fredddy Vidal Apaza Maldonado
Lahuachaca, 2015
RESUMEN
La presente experiencia educativa transformadora se ha desarrollado en la Unidad Educativa Topater de Chambiri del distritoeducativo Colquiri donde participaron Los padres de Familia, abuelos y abuelas, Autoridades maestros y estudiantes de primero, segundo y sexto año del nivel de educación primaria comunitariavocacional. En marcados en los lineamientos de la ley de educación N° 070 es como se produjo la experiencia, partiendo de la realidad del contexto cultural y social, tomando en cuenta las necesidades de lacomunidad. Habiendo iniciado con la formulación del proyecto socio comunitario productivo entre todos los actores de la educación lo cual permitió desarrollar los momentos metodológicos como ser lapractica la teoría la valoración y la producción.
La experiencia educativa esta realizado sobre la recuperación y desarrollo de saberes y conocimientos locales a partir de la elaboración de tejidosartesanales en lana de oveja y llama en coherencia al PSP de la Unidad Educativa, con el objetivo de reflexionar y fortalecer la recuperación de saberes y conocimientos locales, mismos que fueronarticulados al proceso educativo a través de diferentes actividades donde se conectó la vivencia de los niños y niñas con la escuela desde la óptica holística.
Los resultados obtenidos de todo este proceso...