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1.    Tema: el circulo
 
Objetivo: Observar reconocer y nombrar  los diferentes objetos del aula de clase, de acuerdo a los conocimientos que trae de su entorno.
Desarrollo de la actividad:
v Después de haber reconocido y mencionado los objetos que están en el aula, buscamos los objetos de forma circular y le mostramos sus diferentes características como figura geométrica, dándoles la respectivadefinición del término círculo.
v  Socializamos que otros objetos conocen que tengan esta misma forma como: aros, tapas, el reloj, platos, etc. y seguido se les entregara en una hoja el circulo paraque lo coloreen.
v  En el aula de sistemas observar un video que enseña el tema que se esta presentando “EL CIRCULO”.
v  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, losconocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
v  Cada equipo contiene las actividades realizadas con scratch, abrir la actividad del circulo y observar para afianzar losconocimientos.
 
 
 
 
2.    Tema: El cuadrado.
 
Objetivo: Conocer el cuadrado como figura geométrica.
Desarrollo: en el antideportivo observamos los trazos encontrados en el piso que delimitan lacancha de juego, y que la conforman dos cuadrados.
v  los niños caminaran sobre los cuadrados  de la cancha.
v  dibujaran en el piso cuadrados con tiza.
v  en una hoja con temperas decoraran el cuadradocon la huella.
v  los anteriores trabajos serán expuestos para así motivar a los niños.
v  observar haciendo uso del televisor y DVD un video que enseña el tema que se esta presentando “ELCUADRADO”.
v  En el programa Paint, cada niño realiza una actividad donde aplique, los conocimientos sobre el tema y se guarda el archivo correspondiente con su nombre.
v  Cada equipo contiene las actividadesrealizadas con scratch, abrir la actividad del cuadrado y observar para afianzar los conocimientos.
 
3.    Tema :el triangulo
 
Objetivo: Identificar  el triangulo como figura geométrica en...