10 Juegos Deportivos Cooperativos Con Pelotona

Juegos deportivos cooperativos
CON PELOTONA.
A PARTIR DE SEIS AÑOS.
1. RODAR EL BALÓN GIGANTE.
http://www.youtube.com/watch?v=FCVnJY410pc
http://www.youtube.com/watch?v=m2PNxyHH4RM

BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Entre dos o tres van rodando el balón a
lo largo de una línea gruesa sin desviarse. La
línea pude ser recta u ondulada sorteando
obstáculos.
Cuandoqueremos hacer actividades de
balón gigante y no tenemos uno, podemos
fabricarlo aproximadamente con varios globos
hinchados. Los metemos dentro de una bolsa
grande de basura y los sujetamos con cinta
adhesiva fuerte. Podemos poner en su interior
balones de playa u otro tipo de pelotas de
goma suave.
También venden unos globos gigantes en
algunas tiendas de fiestas, festivales,
cumpleaños, . . . ..

2. TRANSPORTAR EL BALÓN GIGANTE.
http://www.youtube.com/watch?v=Oa86QdaUvPY
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Llevar el balón gigante entre cuatro
levantado con las manos en lo alto por
encima de la cabeza a lo largo de la línea. La

línea puede ser recta u ondulada sorteando
obstáculos.
Después les pedimos que lo repitan
transportándolo sin tocarlo con lasmanos.
3. EMPUJAR EL BALÓN GIGANTE CON LAS
CABEZAS.
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Tres o cuatro niñas de rodillas a cuatro
patas empujan el balón con la cabeza sin que se
aleje de la línea recta u ondulada que marca el
camino a recorrer.

A PARTIR DE SIETE AÑOS.
4. LLEVAR EL BALÓN GIGANTE BOTANDO..
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.Se ponen dos o tres niñas alrededor de la
pelotona y la botan conjuntamente.
Con
este
mecanismo
se
van
desplazando a lo largo de una línea previamente
diseñada.

5. BALÓN GIGANTE POR LA ESPALDA.
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Se establece una fila y enfrente de esta
se sitúan dos niñas con un balón gigante. Las
dos que tienen el balón gigante comienzan a
botarloen el suelo pero consiguiendo que el bote
suba a lo alto. La fila va pasando por debajo del
balón a cuatro patas en el momento que el
balón está en la parte elevada de su bote. Y es
bonito que la pelotona ruede por la espalda de
cada niña que pasa agachada.
Si hay muchas niñas podemos hacer
varias filas. Y podemos hacer la actividad con
otros balones más pequeños.

7.
PASAMOS
LA
PAREJAS.
BALÓNGIGANTE

PELOTONA

POR

Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Un círculo de parejas que se miran
mutuamente con una pelota gigante.
Pasan la pelota hacia delante sin que
caiga al suelo.
Primero la pasamos de mano en mano.
Después la pasamos sin tocarla con las
manos.

A PARTIR DE OCHO AÑOS.

Tomado de Jesús Vicente Ruiz Omeñaca

8. EL BALÓN GIGANTE PEGA EL BOTE.
BALÓN GIGANTE

6.EMPUJAR EL BALÓN GIGANTE CON LOS
PIES.
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Pueden sentarse en el suelo tres o cuatro
niñas y desplazar el balón empujándolo con los
pies o con la espalda a lo largo de un recorrido
recto u ondulado (con obstáculos).

Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Tres o cuatro niñas se ponen alrededor
del balón gigante. Se coordinanpara hacerle
botar a la vez acabando en un bote grande que
lo eleve mucho. Lo hacemos contando una, dos,
tres y CUATRO. En este número botamos más
fuerte de manera que en la bajada lo sujeta el
grupo con los brazos bien altos.
9. VIADUCTO PARA BALÓN GIGANTE.
BALÓN GIGANTE
Énfasis: Cooperación.
Coeficiente de cooperación: 9.
Todas las personas se sientan en círculo
mirando a la espalda de quienestá a su
derecha. El balón gigante va pasando por
encima de las cabezas avanzando mientras las
participantes le sujetan sin que se caiga.
La pelotona puede avanzar suavemente
hacia delante o hacia atrás sin que se le caiga a
nadie de las manos.

y pies) y a partir de esta postura, estas dos la
desplazan adelante y atrás dejando su peso
sobre el balón para que este ruede y frote la
espalda de...