10 Principios Economicos

Los Diez principios de la Economía

La economía está presente en todo el día a día de la vida del ser humano, así este no preste atención a la misma, ya que la economía “es el estudio de cómo los individuos y las sociedades deciden utilizar los recursos escasos que les han proporcionado la naturaleza y las generaciones anteriores. En esta definición la palabra clave es DECIDEN” ( Case y FairPág. 2). Por lo que se puede decir que la economía es el estudio de cómo escoge la gente. Es por eso que la economía esta presente en toda tarea cotidiana del hombre, ya que al detenerse a pensar “que educación es mejor para sus hijos la publica o la privada”, está aplicando principios económicos, porque está decidiendo que es lo que le beneficia a su núcleo familiar y a su persona por encima deotra opción, todo ello sin percatarse de la aplicación de principios económicos.

La economía aborda la gestión de los recursos, debido a que estos son escasos o limitados, desde lo micro, cada individuo, hasta lo macro, las naciones, y como todos se interrelacionan en su cotidianidad para acceder a los recursos que requieren, para satisfacer una necesidad, que es la ignición de laeconomía. El primer de los principios es el que “los individuos se enfrentan a disyuntivas”, que no es mas que la elección entre dos o mas posibilidades, es decir, está vinculada con la toma de decisiones, por lo tanto el primer principio de la economía trata sobre la elección y la toma de decisiones, que debe ser eficiente y con equidad, para entender este principio se retoma la mención del ejemplo delprincipio “ de la disyuntiva entre la educación publica y la privada para nuestros hijos”, los padres afrontan la disyuntiva de que es lo más conveniente entre las dos formas de educación cual traerá mayor beneficio, en cuanto a la exigencia académica y preparación para un futuro competitivo y los gastos que generara para su familia.
El segundo principio de la economía es el costo de oportunidad, “que es la mejor decisión que se deja de tomar, a la que se renuncia cuando se escoge o decide” (Case y Fair Pág. 2), este principio trata sobre el valor que tiene aquello que dejamos de lado, y que al dejarlo se convirtió en un costo que se debió asumir para la adquisición de la opción por la cual se decidió, por consiguiente y retomando el tema de que cual es la mejor educación para nuestroshijos, el costo de escoger la educación privada es aquello que se dejo de comprar o gastar en diversión.
El tercer principio: las personas piensan en términos marginales, esta como todos los principios interrelacionado con los demás. Este principio, de cómo cada persona evalúa los costos y los beneficios de las decisiones que toma y cuál es su margen de cambio o de alteración de sus planes queestán dispuestos a asumir y que le represente ganancia o poca pérdida, en el ejemplo que se viene desarrollando a lo largo del ensayo, la familia que decide dar educación privada a sus hijos , decide mudarse mas cerca del colegio obteniendo así beneficios de tiempo y económicos, debido a la disminución de costos de mantenimiento del vehiculo por recorrer menos kilómetros o estar perdiendo tiempo enuna cola.
Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos. El mismo habla sobre las variables externas que afectan o motivan la toma de decisión hacia una opción determinada. Las variables externas pueden ser de precios, de gustos, la oferta y la demanda. Un ejemplo clásico en Venezuela es cuando el precio del tomate sube por tener menos oferta, las amas de casa compran tomateen lata a un precio inferior pero sacrifica la calidad y no puede usarlo en la preparación de ensaladas. Esto nos lleva a la determinación que a veces las personas están dispuestas a ceder sus mejores gustos por la afectación de una variable externa en la toma de decisión.
Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo. El mismo trata de cómo las familias y las...