10 Tecnicas De La Comunicacion Oral



TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ


INGENIERÍA ELÉCTRICA


Materia: COMUNICACIÓN HUMANA


Trabajo a realizar:
“10 técnicas de la comunicación oral”

Alumno:
Montero Zapata Jordan Esteban

Profesor:

MTRO. ROBERTO ANTONIO MEZA GUILLÉN

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a 13 de abril del 2015
10 TECNICAS EMPLEADES EN LA COMUNICACIÓN ORALENTREVISTA
Es un diálogo entre 2 o más personas (entrevistador/es y entrevistado/s) con preguntas y respuestas sobre temas profesionales, formativos y personales, en el cual tanto la persona entrevistadora como la entrevistada intentan resolver sus dudas, y durante el cual la comunicación verbal y no verbal forman parte del intercambio de información.
Estructura básica de la entrevista
Suele estardividida en 3 fases:
1. Fase de Introducción:
Recepción.
Saludo y presentaciones.
Conversación introductoria.
Aclaraciones respecto la entrevista.
2. Fase de Desarrollo:
Preguntas sobre la formación y los estudios.
Preguntas sobre la experiencia profesional.
Preguntas sobre las cuestiones personales.
3. Fase de Cierre:
Aclaración de dudas.
Despedida.
Tipos de entrevistas
Entrevista Directa oDirigida: El entrevistador hace preguntas, pudiendo utilizar un formulario para ello, y el candidato responde a las mismas.
Entrevista Abierta o No Dirigida: El entrevistador hace pocas preguntas o muy generales, sin apenas intervenir.
Entrevista por competencias: Se centra en la obtención de ejemplos conductuales de la vida laboral y/o personal. Para ello el entrevistador formula preguntas sobre hechosespecíficos de la vida laboral o formativa de la persona.


DISCURSO
Un discurso es un pensamiento o razonamiento prolongado expresado por uno o más individuos. Representa una exposición de forma oral y generalmente están dirigidos hacia una o varias personas. Se componen por tres puntos fundamentales: el tema del discurso, el presentador y el auditorio.


Un discurso tiene:

Un claro objetivofinal del discurso.
La denominación o título del discurso tiene que llamar la atención y ser de sencilla comprensión. También debe lograr el interés de los particulares para que logren identificarlo fácilmente.

Una reflexión final siempre es importante a la hora de la finalización del discurso. También es importante motivar a los oyentes para determinada tarea a llevar a cabo.

Siempre en undiscurso unos temas son más importantes que otros, por lo que se tiene que establecer un orden adecuado. Se debe de ordenar desde su problemáticas hasta su posible solución.
El saludo o despedida final es algo que queda a criterio de cada orador. Es una opción que a veces se hace necesaria y en otras no, dependiendo del discurso y el auditorio. En caso de emplearse debe ser claro, preciso y corto, unsaludo muy extenso puede llegar a tener efectos negativos en el discurso.




DEBATE

Un debate es un acto de comunicación, el que será más completo y complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de motivos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales, de las distintas partes. Indirectamente puedecumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan en un debate, pueden eventualmente cambiar a otra postura o profundizar y enriquecer la propia, aunque eso no es la finalidad o el principal motivo de un debate.

Quienes van a debatir deberán conocer plenamente el tema a debatir. Durante el debate el moderador debe:

Poner en consideración el objetivo del tema.
Anunciar el temay ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones.
Dar a conocer el objetivo de la realización del debate.
Poseer buena información.
Para desarrollar y llevar a buen...