11+5 Lectura

ESTRATEGIA NACIONAL11+5 ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES

CAMPO FORMATIVO: lenguaje y Comunicación.
COMPETENCIA: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativapropia, e identifica para que sirven.
* Biblioteca escolar:7,14 ,21 de diciembre se reunirá a los pequeños en la explanada del jardín para dar lectura aun cuento de la biblioteca escolar, dichaactividad será guiada por la maestra de guardia. | DICIEMBRE | * Biblioteca del aula:Utilizar en el aula una grafica para registrar los libros leídos en el mes * establecer reglas y acuerdo con lospequeños para llenar dicha grafica.Entre todo el grupo elaborar un cuento sobre las fechas decembrinas e incluirlo a nuestra biblioteca del aula.Variante: puede ser una canción, poema, rima. |
*Otros espacios para leer: Dar lectura s un cuento en la hora de recreo en alguna en el área del jardín. | * Vinculación curricularIniciar el mes con actividades matemáticas y al finalizar visitarla biblioteca de alguna primaria y prestar a los pequeño libros de matemáticas para que vean el como son, que similitudes y diferencias y comentar acerca de lo visto. | * Lectura y escritura enfamilia.Invitar a lo padre de familia a realizar en casa un circulo de lectores donde en familia le den lectura a uno o dos cuentos a la semana haciendo las voces de los personajes, pedir a algunospadres que hagan observaciones sobre la lectura en casa y las escriba en una hoja la cual entregara a ala educadora. |

ESTRATEGIA NACIONAL11+5 ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES

CAMPOFORMATIVO: lenguaje y Comunicación.
COMPETENCIA: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven.
* Biblioteca escolar:Mostrarles a los ninosdel jardín que cada uno de los libros fue hecho por alguien, comentarles acerca del nombre del autor y buscar más libros existentes del mismo autor en los acervos de la biblioteca escolar. | ABRIL |...