11 Lineamientos De Politica Del Sector Salud

Década de la Educación Inclusiva 2003 - 2012
“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

- TAYACAJA -

INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 30944

COLCABAMBA



DIRECTOR: Maron CAMASCA GAMBOA

COLCABAMBA – 2012
PLAN ANUAL DE TRABAJO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 30944 PRIMARIA - COLCABAMBA

I. PRESENTACIÓN:
LaDirección de la Institución Educativa Nº. 30944 del Distrito de Colcabamba, Provincia de Tayacaja, Departamento de Huancavelica se plantea en desarrollar el presente PLAN DE TRABAJO ANUAL del presente año 2012, cuyos objetivos y metas corresponden a la problemática detectada en la Institución Educativa..
El producto de los objetivos y metas depende en gran medida de la participación responsabledel Director, personal docente, padres de familia, autoridades y alumnado en general. Así como el aporte de las instancias superiores.
Sin embargo nos proponemos a trabajar con esfuerzo, dedicación y responsabilidad necesarios para mejorar la calidad educativa de acuerdo a las exigencias de la sociedad actual donde estamos involucrados todos y sustentadas en bases legales, presentamos eldocumento normativo, que serán operativizada durante el presente año, permitiéndonos en un corto plazo alcanzar cambios significativos.
El Presente Plan Anual de Trabajo tiene por contenido lo siguiente:
* Normas legales
* Definición
* Datos informativos
* Objetivos:
* Análisis de la situación actual.
* Organización de la Institución Educativa.
* Capacidad Instalada.
*Formulación de objetivos.
* Metas
* Programación de actividades ó proyectos.
* Presupuesto
Esperamos cumplir con las acciones trazadas a nivel de la Institución y a su vez agradecemos la comprensión de los Padres de Familia.
Colcabamba, marzo del 2012
NORMAS LEGALES

La elaboración del Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa se sustenta en las siguientes normas LegalesVigentes del Sector Educación.
* Ley Nº 24029, Ley del Profesorado.
* Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la Ley Nº26510.
* Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificada por las Leyes Nº 27950, Nº28139, Nº 28274, Nº 28453 y Nº 29379
* Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº28302 , Nº 2832 y Nº 28740
* Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
* Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
* Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
* Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación BásicaRegular como servicio público esencial.
* Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial.
* Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado.
* Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobreEducación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.
* Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
* Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
* Decreto Supremo Nº 013-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Comunitaria.
* Decreto Supremo Nº004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
* Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación y sus modificaciones
* Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor...