12 De octubre: algo que festejar?
Páginas: 2 (401 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2010
Proyecto “12 de octubre”
Fundamentación.
El patrimonio cultural para quienes fueron y son los habitantes originarios de un lugar, es la memoria viva de su historia.
Para que cada puebloindígena sea valorado y respetado en toda su magnitud cada 12 de octubre afloran muestras de sus artes cerámicas, esculturas en piedras y tejidos que no hacen más que reafirmar su alto valor estético.América vive y nosotros somos parte. La riqueza cultural es, por suerte, producto de la diversidad cultural, desconocer una parte, por mínima que sea, es perder un eslabón sustancial.
Recordar estedía como un gran descubrimiento, más allá de las diferencias que suscita esta conmemoración, permite a los niños conocer las bases de su pasado, acercarse a su historia que no es ni más ni menos quela historia de América.
Objetivos
• Que los niños logren acercarse a la cultura autóctona de nuestro territorio, conociendo sus creencias, las artes y su escultura.
• Que los niñosrefuercen valores de solidaridad y rechazo por cualquier forma de discriminación.
Contenidos
Formación personal y social.
• Valoración y respeto por la diversidad de cultura, étnica, degénero, de ideas, etc.
El ambiente natural y social
• Vida social: Las ionstituciones y los trabajos
• Las historias: de los niños, de las familias y de la comunidad.
• Losobjetivos: características físicas y funciones sociales.
Educación visual
L a textura
• Texturas visuales y tátiles
Técnicas y materiales
• Los diversos usos de las herramientas(pinceles, espátulas, lápices, etc) y de las características de los mismos materiales (témpera, arcilla, acrílico, anilinas, barro, etc)
La interpretación de la imagen
• Análisis visual ytáctil de los elementos de la naturaleza y de objetos producidos por el hombre.
Estrategias
• Brindar información a través de libros, revistas, láminas e incentivar a la búsqueda junto...
Fundamentación.
El patrimonio cultural para quienes fueron y son los habitantes originarios de un lugar, es la memoria viva de su historia.
Para que cada puebloindígena sea valorado y respetado en toda su magnitud cada 12 de octubre afloran muestras de sus artes cerámicas, esculturas en piedras y tejidos que no hacen más que reafirmar su alto valor estético.América vive y nosotros somos parte. La riqueza cultural es, por suerte, producto de la diversidad cultural, desconocer una parte, por mínima que sea, es perder un eslabón sustancial.
Recordar estedía como un gran descubrimiento, más allá de las diferencias que suscita esta conmemoración, permite a los niños conocer las bases de su pasado, acercarse a su historia que no es ni más ni menos quela historia de América.
Objetivos
• Que los niños logren acercarse a la cultura autóctona de nuestro territorio, conociendo sus creencias, las artes y su escultura.
• Que los niñosrefuercen valores de solidaridad y rechazo por cualquier forma de discriminación.
Contenidos
Formación personal y social.
• Valoración y respeto por la diversidad de cultura, étnica, degénero, de ideas, etc.
El ambiente natural y social
• Vida social: Las ionstituciones y los trabajos
• Las historias: de los niños, de las familias y de la comunidad.
• Losobjetivos: características físicas y funciones sociales.
Educación visual
L a textura
• Texturas visuales y tátiles
Técnicas y materiales
• Los diversos usos de las herramientas(pinceles, espátulas, lápices, etc) y de las características de los mismos materiales (témpera, arcilla, acrílico, anilinas, barro, etc)
La interpretación de la imagen
• Análisis visual ytáctil de los elementos de la naturaleza y de objetos producidos por el hombre.
Estrategias
• Brindar información a través de libros, revistas, láminas e incentivar a la búsqueda junto...
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